二项式定理课件 (2).ppt

1、1.能用计数原理证明二项式定理 2.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.,1.二项式定理是高考重点考查内容之一分值一般为58分考查比较稳定，试题难度起伏不大；题目一般为选择、填空题. 2.高考主要考查二项展开式和通项的应用，具体会涉及到求特定的项或系数，以及二项式系数等问题，是高考的必考点之一。,这个公式所表示的定理叫做二项式定理， 右边的多项式叫做（a+b)n的二项展开式， 其中 叫做二项式系数,一般地，对于任意正整数n,一、知识梳理,1.二项式定理,特点：,（1）共n+1有项； （2）二项式系数是从n个不同元素中取出0，1，2， 3，n个元素的组合数，即 （3）a按降幂排列，b按

2、升幂排列，每一项中a与b的指数和为n。,2.通项公式,式中的 叫做二项展开式的通项，用 表示。即,注意：,（1）表示第r+1项； （2）通项公式中的a与b的位置不能换. （3）要得到 即在(a+b)n中，有r个因式取b，余下n-r个因式取a。,3.二项式系数与某项系数的区别：,二项式系数是 ，某项的系数包括二项式系数和二项式中a,b系数及常数展出部分。,第 项,4.二项式系数的性质,（1）对称性：到首末距离相等的两项的二项式系数相等，即 （2）增减性即最大值 （3）二项式系数和为 奇数项二项式系数和等于偶数项二项式系数和等于2n-1,即,1若(x1)4a0a1xa2x2a3x3a4x4，则a0

3、a2a4的值为() A9 B8 C7 D6,B,2.计算并求值,（1）,(2)原式,3若( )n的展开式中各项系数之和为64， 则 展开式的常数项为() A540 B162 C162 D540,A,4(2010上海春)在 的二项展开式中，常数项是_,答案：60,二、题型与方法,通项公式中含有a，b，n，r，Tr15个元素，只要知道了其中的4个元素，就可以求出第5个元素，在求展开式中的指定项问题时，一般是利用通项公式，把问题转化为解方程(或方程组)这里必须注意隐含条件n，r均为非负整数且rn.,变式 求 展开式中的有理项,【规律小结】(1)对求指定项、常数项问题，常用待定系数法，即设第r+1项是

4、指定项（常数项），利用通项公式写出该项，对同一字母的指数进行合并，根据所给出的条件(特定项)，列出关于r的方程(求解时要注意二项式系数中n和r的隐含条件，即n，r均为非负整数，且nr)；第二步是根据所求的指数，再求所求解的项；,(2)求二项展开式中的有理项，一般是根据通项公式所得到的项，其所有的未知数的指数恰好都是整数的项解这种类型的问题必须合并通项公式中同一字母的指数，根据具体要求，令其属于整数，再根据数的整除性来求解若求二项展开式中的整式项，则其通项公式中同一字母的指数应是非负整数，求解方式与求有理项的方式一致,(1)二项式系数最大的项； (2)系数的绝对值最大的项,已知 的展开式的二项式

5、系数和比 的展开式的二项式系数和大992，求 的展开式中：,变式:已知( )n(nN*)的展开式中第五项的系数与第 三项的系数的比是101， (1)证明：展开式中没有常数项； (2)求展开式中含 的项； (3)求展开式中所有的有理项； (4)求展开式中系数最大的项和二项式系数最大的项,课堂互动讲练,1根据二项式系数的性质，n为奇数时中间两项的二项式系数最大，n为偶数时中间一项的二项式系数最大 2求展开式中系数最大项与求二项式系数最大项不同，求展开式中系数最大项的步骤是：先假定第r1项系数最大，则它比相邻两项的系数都不小，列出不等式组并求解此不等式组求得,【规律小结】,课堂互动讲练,利用二项展开

6、式可以解决如整除、近似计算、不等式证明、含有组合数的恒等式证明，以及二项式系数性质的证明等问题,已知(12x)7a0a1xa2x2a7x7. 求：(1)a1a2a7； (2)a1a3a5a7； (3)a0a2a4a6； (4)|a0|a1|a2|a7|.,变式: 若(2x )4a0a1xa2x2a3x3a4x4， 则(a0a2a4)2(a1a3)2的值是() A1 B1 C0 D2,A,【规律小结】,对二项式展开式中系数、系数和问题，常用赋值法，一般地，要使展开式中项的关系变为系数的关系，令x0得常数项，令x1可得所有项系数和，令x1可得奇数次项系数之和与偶数次项系数之和的差，而当二项展开式中含负值项时，令x1则可得各项系数绝对值之和,变式：（1）求（x2+x+1)13展开式中x5的系数； （2）求（2x-1)6(3+x)5展开式中x3的系数.,求证： 能被7整除。,求 的近似值，使误差小于,规律方法小结,（1）整除性问题，余数问题，主要根据二项式定理的特点，进行添项或减项，凑成能整除的结构，展开后观察前几项或后几项,再分析整除性或余数。这是解此类问题的最常用技巧。余数要为正整数,（2）由 ，当 的绝对值与1相比 很小且 很大时，