大学英语四级———快速阅读做题技巧（ppt课件）

1、略读和扫描，1，1，学习交流课件，了解扫描速度，找出扫描和滑雪的区别。略读是只看森林而不看树木的过程。这个过程是识别句子中的要点，段落中的重要句子，以及段落的组织。因此，略读时，我们应该理解重要单词的意思。扫描是一个只看到树木而看不到森林的过程。在这个过程中，我们只需要找到定位器在原始文本中的位置，以确定测试站点信息在原始文本中的位置。理解与扫描无关。2.学习交流课件，因为扫描过程只是寻找它，所以在这个时候，所有的单词都转化为符号。定位词是符号，原文中的所有词都是符号。扫描是一个符号对应的过程。眼睛像探照灯，同时扫描几行符号。纠正扫描的错误意味着纠正在阅读过程中总是想着单词意思的习惯。搜索速度

2、慢(抛开词干信息和原文信息，抛开释义差异)的主要原因是在阅读实践中扫描和略读没有明确区分。3.学会交流课件，你知道吗？平时做英语阅读训练时，有必要设定一个好的训练时间。如果你多练习，你会适应快速阅读，并找到解决问题的技巧。其次，我们应该加强英语基本词汇和语法的练习。没有一定的词汇，任何技能都不能达到应有的效果。4.学习交流课件；1.快速阅读的命题规则；1.永久测试点的逻辑关系分散在文章的句子、句子和段落中。最基本的逻辑关系如下：(1)因果关系：结果，因此，善良，因为，因为，由于等等。(2)平行关系和递进关系：而且，或者，另外，最好，换句话说，而且，等等。(3)转折关系：如何，但是，然而，通过，

3、虽然，事实上，告诉你真相等等。5.学会交流课件；1.快速阅读命题规则；2.标点符号出现在永久测试中心是为了更好地解释以前的信息，所以我们可以使用标点符号(破折号、圆括号、冒号等)。)猜测未知单词或句子的意思。3.一方面，时间、数字、大写字母、斜体或永久测试点上的一些非常特殊的信息点很容易识别，另一方面，这些信息点通常是文章的详细信息，这使得判断细节变得容易。6.学会交换课件；1.快速阅读的命题规则；4.根据文章的写作顺序设计测试站点的快速阅读题目。前面的主题通常对应于文章前面的内容，而后面的主题对应于文章后面的内容。7、学会交流课件，2、快速阅读解题步骤，1。浏览文章，略读文章标题和段落标题，

4、每个段落的第一句和最后一句，从而了解文章的大意和整体结构。2.阅读词干，理解句子的意思，并确定相应的定位词和关键词。3.根据方位词阅读文章，找出与方位词相关的句子，通过比较和判断确定答案。学会交流课件，要特别注意：容易定位的词是：a。你不能用中心思想词来定位，因为整篇文章都在谈论它。时间、数字、地点和大写字母的单词很容易找到。长而难的名词很容易找到。不寻常的词语通常能帮助你找到原始信息。找到2-3个定位器，你就再也记不起来了。两个单词放在不同的位置更好。9.学会交换课件，快速回到原文中寻找阅读中的信息。首先，正确理解方位词的“方位词”概念。当你在火车站接一个陌生人时，他可能会告诉你他手里拿着一

5、束花，所以方位词是那束花。也就是说，你会遇到一个手里拿着一束花的陌生人。火车站到处都是陌生人，所以一个陌生人不是方位词，但是一束花能证明这个人是方位词。定位器是一个位置标记，它帮助你找到正确的信息10、学习交际课件，定位词语的本质：特殊性和细节性。文章中多次出现的词不是定位器。词汇越详细和特殊，它们在文章中出现的频率就越低。一旦找到，他们旁边的信息应该是测试中心。11、学会交换课件中的定语和状语词干的意思问题。定语可以使一般概念更详细，状语可以使一般动作更具体。因此，如果标题很长并且没有特殊的印刷文本，选择定语和状语中的代表词作为定位词更为可靠。当然，也不排除主语和谓语本身是特殊的，或者测试点

6、词本身是定位器。12.学会交流课件。注意：1 .跳过无用的信息。如果你想找到有用的信息，在你有明确的目标之前，你需要知道你想要什么信息。记住尽可能少但最有效的疑问词或句子。寻找这样的词：它们出现在原文中，标题也出现，这是关键。在文章出现前后仔细阅读。很可能每个人都会在这里。第二，如果你找不到这样一个词，你应该理解这个问题是什么，然后在阅读带有这个问题的文章时有目的地阅读它。如果你遇到它，你应该仔细阅读它。问题很可能就在附近。第三，如果你不能确定以上两点，你应该注意文章的第一句和最后一句以及段落。根据经验，在这些地方仍然有最多的机会找到答案。13，学习交流课件，快速阅读技巧，1。按照问题的顺序，

7、先看文章的标题，直到文章的主要内容，然后看第一个小问题，先圈出小问题中的定位词，然后找原文。找到第一项后，再看第二项。看一个问题，提出一个；不要在做问题前读完文章，或者在读完问题后读文章。14，学习交流课件，快速阅读技巧，2。单词定位：先看问题，然后直接在原文中找到更重要的单词，这样你就可以基本上知道答案，因为问题通常是直接从原文中挑选出来的。你一次只需要找到2-3个定位器，但是你不能记住太多的定位器。带有专有名词和大写字母的单词，如UNESC，是首选的定位器。15.学习交流课件和快速阅读技巧。3.克服不良阅读习惯。(1)可视范围小。所谓“阅读”。阅读时，要逐字阅读，而不是按意义组阅读。(2)

8、回顾。也就是说，前前后后地看看已经读过的内容，并不断重复。(3)语言细节的纠缠、阅读和停顿。也就是说，当阅读时，它会因为做笔记或查找新单词而多次停止。(4)大声朗读或默读。此外，阅读时摇晃身体，用手指着要读的单词都是坏习惯，应该克服。16，学习交流课件，快速阅读技巧，4。四级快速阅读技巧，小组阅读(短语阅读)。尼拉史密斯说得好：“如果你想读得快，你必须吞下去，而不是慢慢咀嚼。”培养“小组视觉阅读”就是要逐步改变一次只看一个词的阅读习惯，扩大视觉范围，培养扫描意义组的能力，使之达到一个字数、三分之一行或半行。17，学习交流课件，长期培训，5。大学英语四级快速阅读技巧。在阅读训练的过程中，应该从头到尾测量时间。每次训练持续810分钟。阅读后，记下时间并计算阅读速度。因为阅读是高度集中的，有一种紧迫感，长期坚持将有助