苏教版六年级下册《比例的意义和基本性质》ppt课件.ppt_第1页
苏教版六年级下册《比例的意义和基本性质》ppt课件.ppt_第2页
苏教版六年级下册《比例的意义和基本性质》ppt课件.ppt_第3页
苏教版六年级下册《比例的意义和基本性质》ppt课件.ppt_第4页
苏教版六年级下册《比例的意义和基本性质》ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、比例的 意义和基本性质,苏教版六年级数学下册,教学目标,1理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例的各部分名称。 2培养同学们自主参与的意识、主动探究的精神；培养同学们进行初步的观察、分析、比较、判断、概括的能力。 3进一步受到“实践出真知”的辩证唯物主义观点的启蒙教育。,1.什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比,2.什么叫做比值？,比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。,3.什么叫做比的基本性质？,比的前项和后项同时乘或者同时除以相同的数（0除外），比值不变。,4 ：6,9 : 3,6 ：9,3 : 5,24 ：40,:,（1）10 : 12 和 25 ：30,（3） 8 : 2 和

2、: 15,（4） 和,练习： 根据比例的意义，判断下面哪些组的两个比可以组成比例。,根据下表，先分别写出两次买练习本的钱数和本数的比，再判断这两个比能否组成比例。,买练习本的钱数（元）,买的本数,1.2,2,3,第一次买练习本的钱数和本数的比是,第二次买练习本的钱数和本数的比是,1.2 : 2,3 : 5,5,第一次,第二次,因为 1.2 : 2 = 0.6 , 3 : 5 = 0.6,所以 1.2 ：2 3 ：5,路程(千米),时间(小时）,80,4,60,3,第一次,第二次,3 5 = 24 40,外项,内项,分别算一算比例的两个外项和两个内项的积，你发现了什么？,练习： 根据比例的基本性

3、质，判断下面 的两个比可以组成比例吗？,10 : 3 和 20 : 6,（1）10 : 12 和 25 ：30,（3） 8 : 2 和 : 15,（4） 和,根据比例的基本性质，判断下面哪些组的两个比可以组成比例。,判断下面哪组中的两个比可以组成比例。,3.61.8 和 0.4 0.2,比一比,谁判断的快!,* 欢迎访问YY小学免费教育资源中心！ (想你所想、有你所要) - - 免费教案 免费课件 免费试题 教育论文 学生作文 课件工具 电子书 班主任 英语学习 电脑学习 教学参考 家长社区 - 本站提供的免费资源来自网上搜集，纯属公益。如果该资源涉及或侵害到您的版权 请立即写信通知我们。我们将立即删除。 【欢迎浏览YY小学免费教育资源中心】,你能把下面的等式改写成比例吗？,14 9 = 21 6,3 ：5 = 6 ：10 4 .5 ：9,比例,比,表示两个比相等的式子,两个数相除,有4个项：两个外项， 两个内项,有2个项： 前项和后项,等

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论