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文档简介
1、第2单元 多边形的面积,不规则图形的面积,学习目标,2.通过用数格子方法和近似图形求积法估计不规则图形的面积。,1.初步掌握通过将不规则图形近似地看作可求规则图形的面积。,3.培养语言表达能力和合作探究精神,发展思维的灵活性。,说说下面每个图形的面积各是多少?(每个小方格表示1平方厘米),复习导入,8平方厘米,12平方厘米,23平方厘米,如果每个小方格表示1平方厘米,你能说说下面每个图形的面积是多少平方厘米吗?,你是怎样数的?,复习导入,方法一:,复习导入,:8432(平方厘米),:2918 (平方厘米),:4624 (平方厘米),321824 74 (平方厘米),方法二:,复习导入,:213
2、26(平方厘米),:248 (平方厘米),:41040 (平方厘米),2684074 (平方厘米),复习导入,方法一:,:4312(平方厘米),:7535 (平方厘米),:6636 (平方厘米),123536 83 (平方厘米),复习导入,方法二:,:155(平方厘米),:41456 (平方厘米),:21122 (平方厘米),55622 83 (平方厘米),下面是一个湖泊的平面图(每个小方格表示1公顷)。你能估计这个湖泊的面积大约是多少公顷吗?,情景导入1,你准备怎样估计?与同学交流。,方法一:只数整格的,实际面积比数出的 结果要大一些。,探究新知,只数整格的,共计55格,也就是说湖泊的面积不
3、少于55公顷。,方法二:把不满整格的也当作整格数,实 际面积比数出的要小一些。,把不满整格的当作整格数数,共计91格,也就是说湖泊的面积不超过91公顷。,探究新知,方法二:把不满整格的也当作整格数,实际面积比数出 的要小一些。,把不满整格的当作整格数数,共计91格,也就是说湖泊的面积不超过91公顷。,探究新知,方法一:只数整格的,实际面积比数出的结果要大一些。,这个湖泊的面积是在5591公顷之间。,只数整格的,共计55格,也就是说湖泊的面积不少于55公顷。,方法三:先数整格的,再数不满整格的, 不满整格的按半格计算。,提示: 先把满格的和 不满格的分别 涂上不同的颜 色,再数一数。,共有55个
4、整格和36个半格,湖泊的面积大约是55+362=73(公顷),探究新知,小组活动要求: (1)先确定估计的方法。 (2)按确定的方法数一数,算一算。 (3)说一说估算的过程,用恰当的 方法表示出估算的结果。,典题精讲,估计一下,左图中树叶的面积 大约是多少平方厘米吗? (每个小方格表示1平方厘米),整格的:22个,22342 39(平方厘米),不满整格的:34个,223456(个),答:面积大约是在2256平方厘米之间。,答:面积大约是39平方厘米。,典题精讲,在实际数方格的时候,可以要按照一定的顺序,从左往右,从上而下一格一格地数,每数一格,可以用铅笔画个。,易错提醒,小组活动要求: (1)
5、同桌合作,完成对其中一张树叶的面积估计。 (2)小组交流,互相检验。,学以致用,采集一片树叶,把它的轮廓线描在方格纸上, 估计它的面积。,学以致用,下面三个大正方形的边长都是32 厘米,先计算每 个正方形中小方格的面积,再估计荷叶的面积。,大约是2561024 平方厘米,大约是496944 平方厘米,大约是616824 平方厘米,在哪个图中估计的荷叶面积更接近实际面积?为什么?,答:图3估计的荷叶面积更接近实际面积,因为大正方形里的小方格 分得越多,得到的答案越接近实际数。,学以致用,先在方格纸上描出自己手掌的轮廓线,再用数方格的 方法估计自己手掌的面积大约是多少平方厘米。,学以致用,课堂小结,2.把不满整
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