第十一课规则与秩序.pptx

1、导入新课,“离娄lu之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆。” 这句话是什么意思？ 注释：离娄：相传是黄帝时一个视力特别好的人。公输子：公输班（或作公输般、公输盘），春秋末年鲁国人，故又称鲁班，是古代著名的建筑工匠。 译文：即使有离娄那样的眼力，公输子那样的巧技，如果不使用圆规、曲尺等工具，也画不出（标准的）方形和圆形。 思考：孟子的这段话给我们什么启示？ 结论：一个人，没有一定的规则来约束自己，不会自然成长为一个有用的人。一个社会，没有一定的规则来规范，也不能正常运行，有秩序必须要有规则。 下面，我们学习第十一课规则与秩序，今天学习第一节：规则种种。,第五单元 无序与有序,第十一课 规则与秩序

2、,第一课时 规则种种,道德与法治（教科版） 七年级下册,彭州市三界镇初级中学 李旭,学习目标,1、情感态度价值观目标: 通过体验规则，培养规则意识，树立尊重规则、维护规则的观念。 2、能力目标: 理解规则的定义，学会遵守规则。 3、知识目标: 懂得学校和公共场所应该遵循的规则 。,规则的作用（重要意义）： （1）规则保证社会生活的有序、安全、和谐、文明。 （2）遵守规则是社会生活能够正常进行的前提和保证。 （P88课题下面第一段）,想一想： 图片中的秩序 如何？ 为什么会出现 图中状况？ 你从中体会到 规则怎样的作用？,七嘴八舌,能说说你所知道的规则吗？,1、孝敬父母，尊敬长辈,2、不在走廊上

3、追打嬉闹,3、讲诚信，守公德,4、红灯停，绿灯行,5、上课专心听讲，按时完成作业,6、不在网上散布谣言,7、投篮打手犯规,家庭规矩,学校规则,社会规范,交通规则,学校规则,上网规则,篮球规则,我们日常生活中的纪律、 章程、乡规民约、道德规 范、法律法规等都是不同 形式的规则。,生活中处处有规则,规则的含义： 规则，就是关于人们在社会生活中如何为人处世 的一种规定或要求。 （P88小标题下面第二段）,不同的场所有不同的规则,不同的活动有不同的规则,日常生活中处处规则,归纳（1）,规则的分类,生活处处有规则，分类的标准不同，规则也就不同。 （1）不同的场所，有家庭规矩、学校守则、社会规范等； （2

4、）不同的活动，有交通规则、学习守则、上网规则、体育比赛规则等； （3）日常生活中的规则，有纪律、章程、乡规民约、道德规范、法律法规等。,小明在上课时悄悄地和同桌说话，被老师批评，小明心理很不舒服，暗暗地想：“我只是和同桌说话，又没有影响其他同学，干嘛要批评我呢？” 思考： 1.小明的想法对不对？为什么？,2.学校为什么要制定这么多规则？,3.结合这些规则反思自己在校的日常行为。,学 校 规 则,1、有事要请假，进门要敲门； 2、铃声就是命令，下课铃响出教室，上课铃响回教室； 3、课间休息要及时上厕所，适当活动； 4、不随便吃东西，加餐进餐有规律； 5、按时完成作业； 6、轻轻走路，靠右通行；

5、7、不骂人、不打闹； 8、说话有礼貌，见老师要问好； 9、爱护公共财物，公共设施； ,学校规则的作用： 学校规则保证我们的学习和活动顺利进行。 （P90第一段）,课 堂 规 则 第一条 学生必须按时上课、下课。不得无故缺席，不得迟到、早退。 第二条 学生上课时应专心听讲，不看与教学无关的书籍、报刊，不做其它作业，不得讲话和高声喧哗。 第三条 教师提问时，学生必须起立回答；向教师提问，学生应先举手，经同意后，方能提问。 第四条 学生在教室里，不得穿背心和拖鞋；上课时不准抽烟、吃东西和会客、接电话。 第五条 学生必须认真完成各科教师布置的作业，按时交教师批改。 第六条 爱护教室卫生，保持教室整洁，

6、不得随地吐痰和乱扔纸屑，上课前和下课后值日生要擦净黑板。 第七条 爱护教室桌椅和其它设备，不得随意搬动、拆卸和损坏，否则照价赔偿。不得在教室乱写乱画，离开教室要关灯、关窗、关门。 ,探究一,P89,假如在课堂中没有规则，会发生什么情况？找出你认为最重要的三条课堂规则，分析其作用。,不得随便说话,有利于维护课堂正常秩序，确保老师授课的顺利进行,禁止睡觉,有利于营造浓厚的学习氛围，保证老师的授课效果,不能顶撞老师,有利于维护正常的课堂教学秩序，有利于建立良好的师生关系,反思,在遵守课堂规则方面，哪些方面做得好，哪些方面还做得不够？今后如何改进？,探究二,应该采取什么方法、制定什么规则，既保证学校

7、小商店继续开下去，又保证校园的正常秩序和整洁？,P89,在校园内设立垃圾箱； 设立卫生文明监督岗； 加强对学生的环保教育，提高同学们的环保意识； 制定卫生文明公约； 制定遏制同学们乱丢乱扔的规章制度；等等。,阅读教材P90从排队开始，思考下列问题： 这段文字告诉我们什么道理？,1、只有通过规则来约束人的行为，才可以保障他人包括自己的权利和自由；,3、在公共生活中，不遵守规则，会损害自己的形象；,4、我们要自觉遵守公共场所的规则，养成遵守规则的习惯；等等。,2、在公共生活中，只有人人都遵守有关规则，才能保证公共生活的安定、 有序；,讨论,P90,1、如果遇到类似的情况，你有排队的习惯吗？ 2、如

8、果在排队时遇到插队的人，你应该怎么办 3、在公共生活中，还应遵守哪些规则？,1、（1）有。因为我能严格要求自己，养成遵守规则的习惯。 （2）没有。因为排队会耽误自己的时间。,2、我会善意地提醒他（她），应该先去排队，要遵守公共场所的规则， 规范自己的行为，养成自觉排队的习惯。,3、还有：道德规范、风俗习惯、国家法律法规、章程、乡规民约等。,公共场所规则的作用（重要意义）： 保证社会公共生活的正常秩序。 （P90第一段）,公 共 场 所 规 则,不随地吐痰； 不乱扔果皮纸屑； 不大声喧哗； 接打手机不影响他人； 在公交车上及其他人员密集的场所咳嗽或打喷嚏时，不要对着他人，要低头并用手或手绢挡住嘴巴；,公共场所禁止吸烟； 看电影，各就各位，对号入座； 超市中不买的东西放回原处； 会场、音乐厅、电影院等需要安静的地方要把手机调成振动；等等。,反思,在遵守公共场所规则方面，哪些方面做得好，哪些方面还做得不够？今后如何改进？,归纳（2）,规则的作用,（1）规则保证社会生活的有序、安全、和谐、文明。,（2）遵守规则是社会生活能够正常进行的前提和保证。