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文档简介

1、2019年春季小学德育培训工作修订计划本学期要认真组织教师参加上级部门组织的教师培训学习。 进一步实施校本研修，提高广大教师的职业道德素养，完善广大教师的知识结构，提高知识水平，提高教育教学能力，适应基础教育发展的需要，使我们的教师自觉高、观念新、业务勤奋、能力强、创新的教育工作者。抓好班主任队伍建设，进一步完善班主任培训工作，有资格出港，组织新任班主任和现任班主任参加培训组织的培训学习。 巩固班主任岗位培训的成果，内化班主任的基本技能，进行班主任的技能岗位培训活动，迅速提高班主任的思想素质和工作水平。一、校本培训：1、鼓励教师注重理论学习，促进，自觉学习教育教学杂志，认真摘录(45岁以下教师

2、至少写5000字，45岁以上教师至少写3000字)。2、教师们可以按要求保证数量和质量，每周提交钢笔书，粉笔字一张，简笔划一张。3 .为了提高教师适应新课程目标的能力，每位教师每月提交两篇优秀的反思、一篇优秀的案例、一篇优秀的论文。4、各学校组织教研课10节，有教案、记录、发言纪实。5 .通过学习教育活动，班主任教师可以结合自己的工作实践，谈谈如何使自己成为充满教育智慧的班主任，能够写作。 此外，教师认真做好转换后生的工作，对学生耐心指导，师生关系平等，和谐，认真召开家长会，反馈学生学校的学习和表现情况，通过家访与家长沟通达成协议，旨在提高孩子的学习成绩二、主题培训：1、加强德育队伍建设，重视

3、班主任校本培训，每月组织一次“特别主题培训”，专业德育队伍培训按岗位分阶段实施，遵循集中学习和分散学习实践，根据我乡实际情况，克服经费不足、道路遥远的实际困难， 每次让一个班主任参加培训组织的特别主题培训，回家后集中在本乡的课题研究等多种方法，强调培训的研究化、个性化、自主化，灵活开展多样的活动，调动学习者的积极性、能动性和创造性，确实提高了培训的目的性和实效性。 教师外出训练回来的经验和良好做法立即向本乡的教师作主题报告。2、每个班主任的教师每学期都要写心得和班主任的经验交流资料。 班级是学校对学生实施素质教育的基本单位，班主任是班级工作的领导、合作者、促进者，青少年学生是塑造健全人格的领导者，是连接学校、社会的桥梁，班主任的工作也很辛苦。 3、在心理健康教育工作中，各学校做心理健康职位，名字很温暖，如对你说，私语等，石沟小学做心理健康咨询室和学生的心理健康教育活动(班队会、家长会、家访等) 课程系列、学科渗透心理健康教育，如师生关系、校园文化建设等。 向阳满族小学、长胜小学建设心理咨询室和相应的软件材料，组织“家庭杯状活动比赛”。4、本学期重点开展班主任技能技术方面的培训。(一)加强教学设施修订教师的备课技能；(2)提高课堂教学技能展示教

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