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文档简介

1、,绿色植物对有机物的利用,你知道吗,1.据估计，地球上的绿色植物大约每年能制造四五千亿吨有机物,制造这么多的有机物有什么用呢?,？,一、有机物用来构建植物体,二、有机物为植物的生命活动提供能量,演示实验一 种子在萌发过程中发生了能量变化吗？,种子在萌发过程中的能量变化：释放出能量，一部分能量用于种子萌发，一部分以热能的形式散失了。,有机物为植物的生活提供能量,实验 1 结论 有机物分解时释放出能量。,演示实验二 种子在萌发过程中放出了什么气体？,种子的呼吸作用,澄清石灰水,清水,实验 2 结论 有机物分解时释放出二氧化碳。,演示实验三 种子在萌发过程中放出了什么气体？,去掉瓶塞后，把点燃的蜡烛

2、放进瓶中，甲瓶蜡烛很快熄灭，乙瓶燃烧一阵后才熄灭,实验 3 结论 有机物分解需要氧的参与。,二、呼吸作用过程,1、概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，,并且将储存在有机物中的能量释放出来，供,生命活动需要的过程，叫做呼吸作用,2、部位：主要在线粒体内进行,特殊情况下，细胞中的有机物没有氧的参与也能分解喔！,（能量转换器）,有机物+氧,（储能）,二氧化碳+水+能量,光合作用和呼吸作用的比较：,叶绿体,线粒体,光,有光无光都行,二氧化碳、水,有机物、氧,有机物、氧,二氧化碳、水,制造有机物 ， 储存能量,分解有机物， 释放能量,呼吸作用是生物的共同特征,技能训练,推 理,甲乙两地出产同一

3、种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：,请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写出来，与周围同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方？,(infer),推理过程：,1、推理目的：,2、推理过程：,因为是同一种甜瓜，甲乙两地的光照条件和栽培措施有基本相同，白天的温度也相同，所以,因为甲地的甜瓜含糖量比乙地的高，所以,因为在生物体内只有呼吸作用消耗有机物，所以,因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明,3、推理结论：,环境温度对呼吸作用的强弱的影响,两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物量应该基本相同,甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱,环境温度对植物的呼吸作用有影响,甲地的甜瓜消耗有机物比乙地的少,在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强,我国北方农村里常将马铃薯储藏在地窖中，进入地窖取物前，农民往往把一盏油灯吊入地窖内，你知道这一做法的目的是什么？,想一想,Practise 练一练,1、为什么栽花或种庄稼，都需要经常松土？,2、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？,3、有人说：“你就是你所吃的东

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