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文档简介

1、,诵读要求：,字正腔圆 读出感情 辅以技巧,初读诗歌 感知诗情,轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；,我轻轻的招手， 作别西天的云彩。,那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘；,波光里的艳影， 在我的心头荡漾。,软泥上的青荇， 油油的在水底招摇；,在康河的柔波里， 我甘做一条水草！,那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹；,揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。,寻梦？撑一支长篙，,向青草更青处漫溯；,满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。,， ；,但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；,夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！,悄悄的我走了，正如我悄悄的来；,我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。,初读诗歌 感知诗情,初读诗歌

2、感知诗情,不舍、依恋、伤感、惆怅,徐志摩，现代诗人。 1920年前往英国留学， 攻读剑桥（康桥）大学 博士学位，康桥的生活， 对他产生了重要的影响。他说：“我在 康桥的日子可真是享福，深怕这辈子再 也得不到那样甜蜜的机会了。”这首 再别康桥是诗人第三次离别康桥后 写下的切身感受。,走近诗人 走进康桥,揣摩诗意 品味诗情,从 ， 我读到了诗人对康桥的深情。,揣摩诗意 品味诗情,我的眼睛是康桥叫我睁的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自我意识是康桥给我胚胎的。,融情诵读 产生共鸣,告别了一段生活, 告别了一段爱情, 告别了一个梦想, 告别了一个精神的家园 ,告别了康桥,布置作业：,推荐诗人 闻一多“新月派” 戴望舒“现代派” 余光中“蓝星诗群”,轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。,那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。,软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘做一条水草!,那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。,寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉

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