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文档简介
1、光 的 色 散,一【教学目标】：,二【教学重点、难点】,1光的色散、色光的混合,2物体的颜色,三【教学设计思路】,四【教学资源】,多媒体课件、色光手电筒、有色透明薄膜、 颜料、三棱镜等,五【教学流程图】,六【教学过程】,彩虹是怎么产生的?,红花绿草的颜色是由什么决定的?,红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫,1、太阳光通过三棱镜后，被分解成七种色光的现象叫做光的色散。 2、白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。,一、光的色散：,1、太阳光通过三棱镜后，被分解成七种色光的现象叫做光的色散。 2、白光由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。,一、光的色散：,一、光的色散：,不同的颜
2、色的光通过三棱镜的偏折不同,红色光的偏折最小,紫色光的偏折最大.偏折由小到大依次为:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。,彩虹,答: 雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，它被分解成绚丽的七色光。因此，有时我们能看见太阳光和小水珠建造起的彩虹。,问：彩虹是怎样形成的呢？,1、光的三原色是红、绿、蓝，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来。,三、光的三原色,色光的混合,探究色光的混合,三、光的三原色,电视画面的颜色,电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的,二、物体的颜色,1.探究透明物体的颜色,透明物体的颜色是由它透过的色光决定。,不透明物体的颜色由它反射的色光决定。 黑色物体吸
3、收各种色光,完全不反射光。 白色物体反射各种色光。,2.探究不透明体的颜色,5、颜料的三原色是红、黄、蓝，它们按不同的比例可以调出不同的颜色.,课堂练习,1、透明物体的颜色是由它_的色光决定的，如我看到的红玻璃，是由于红玻璃让太阳光中的_通过，而其他种类的色光被红玻璃吸收。 2、色光的三原色是_。 3、颜料的三原色是_。,透过,红光,红、绿、蓝,红、黄、蓝,3、下列说法正确的是（ ）A、白光是七色光的一种B、任意一种色光斜照到三棱镜都能发生光的色散C、蓝光不可能用光的混合法得到D、彩虹的形成是光的色散 4、在没有其他光照射的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她时是（ ）A、全身呈绿色 B、上衣呈绿色，裙子不变C、上身呈绿色，裙子呈紫色D、上身呈绿色，裙子呈黑色,D,D,知识回顾,光的色散,光的颜色,物体的颜色,色散：太阳光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。,三原色光：红、绿、蓝,光的混合：,透明物体的颜色：与物体透过的光的颜色相同。
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