第一节核酸是遗传物质的证据

1、第1节 DNA是主要的遗传物质,第三章 基因的本质,孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由 控制。,遗传因子,染色体,摩尔根通过果蝇实验证明：基因位于 上。,蛋白质和DNA,科学家发现：染色体主要组成成分： 。,萨顿：基因和染色体行为存在明显的平行关系,谁是遗传物质？,龙生龙，凤生凤,（1）、于生活中通过观察发现生物学问题,但由于对DNA分子的结构没有清晰的了解， 人们认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。,蛋白质 orDNA？,对遗传物质的早期推测,经典实验,格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,艾弗里确定转化因子的体外转化实验,噬菌体侵染细菌的实验,导读,1.格里菲思用到的实验材料有哪些？

2、2.肺炎双球菌有几种类型？这几种类型的特点是什么？ 3.R型和S型细菌哪种能使小鼠死亡？加热后呢？ 4.格里菲斯做了几组实验？实验采用了什么原则？哪组为实验组，哪些组为对照组？ 5、到底实验完成了什么转化？,一、肺炎双球菌的转化实验,肺炎双球菌的体内转化实验实验,人：肺炎,小鼠：败血症,实验材料：肺炎双球菌,格里菲思的实验,思考,S型细菌有毒使小鼠致死，R型细菌无毒不能使小鼠致死。,3.在（四）中是谁导致小鼠死亡?,4.在（四）中小鼠体内能分离出S型活细菌，它是开始注射进去的，还是混合后重新出现的？,S型活细菌,混合后重新出现的,2.对比分析（二）、（三）组说明什么？,加热杀死S型细菌，就会使

3、其失去毒性。,1.对比分析（一）、（二）说明什么？,6.实验先进行（一）、（二）与（三）、（四）相比，起_作用。,对照,5.对比分析（三）、（四）又说明什么？,7. (四)中S型活细菌的后代也具有毒性，又说明了什么？,由R型细菌转化成了S型细菌,且这种转化是可以遗传的。,被加热杀死的S型细菌中，必然存在某种转化因子使无毒性的的R型细菌转化成了有毒性的S型细菌。使小鼠致死。,格里菲斯的推论,被加热杀死的S型细菌中,必然含有某种“转化因子”，能将无毒性的R型活细菌转化成为有毒性的S型活细菌。,在杀死的S型细菌中含有哪些物质？,但究竟哪一个才是转化因子呢？,1.对比各组发现只有混合加入了S型菌完整D

4、NA的组才能发生转化，说明了什么？ 2.此实验最后通过什么确定菌体类型？ 3.加入DNA水解酶的组有何作用？ 实验有什么关系,艾弗里的体外转化实验,S型菌的DNA有转化作用,（进一步反证，使实验结果更可靠）,艾弗里的结论,DNA才是遗传物质。,质疑,如何才能让实验结果更具有说服力呢？ 有没有比细菌更为简单的实验材料？,练一练,1. 将有荚膜的S型肺炎双球菌注入到小白鼠体内会导致小白鼠患 _ 而死亡，而无荚膜的R型细菌注入到小白鼠体内,小鼠 _，但如果将R型细菌与加热杀死后的S型细菌混合再注入到小白鼠体内则小鼠_，此实验说明S型细菌体内存在着能使R型细菌转化成S型细菌的_，经实验证明这种物质是_

5、。,败血症,正常,死亡,转化因子,DNA,1注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（ ） AR型肺炎双球菌 B加热杀死后的R型肺炎双球菌 C加热杀死后的S型肺炎双球菌 D加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合,2. 格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的结论不正确的是 A. 说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA B. 说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型细菌 C. 说明了R型活细菌是无毒性的 D. 说明了加热杀死的S型细菌是无毒的,3、板书设计：,一、肺炎双球菌的转化实验 1、格里菲思实验（体内） 结论：S型菌具有“转化因子” 2、艾弗里实验（体外） 结论：转化因子是DNA，DNA是遗传物质,二、噬菌体侵染细菌的实验 结论：DNA是遗传物质 三、烟草花叶病毒的实验 结论：RNA是遗传物质 四、大量实验得出DNA是主要的遗传物质,第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础,教学反思,1、本人始终认为教会学生怎么学比学的知识本身更重要 ，所以旨在把科学知识作为培养学生思维能力的载