云南省2019年中考语文总复习第三部分现代文阅读专题14议论文阅读课件.pptx

1、在专题14论文阅读、(续表)、(续表)、(续表)、(续表)、论文阅读“三字法”考场，要快速准确地阅读论文阅读资料，写出设定问题的规范答案，三字：必须快、慢、准确。 速度：意味着文章读得快，筛选信息全面。 “快”字要分三步完成。 第一步：环顾主题。 要表明论文的主题，表明主题，表明中心论点，拿到论文，首先要扫清主题，如梁启超的敬业和乐业。 主题是一个并列句，这篇文章说明了有关敬业、乐业的问题。 在第二个步骤：聚焦于开头的末尾，纵向读取中间段。 论文的开头段是引用部分，一般要提出文章论述的论题和中心论点的论文的最后一段是结论部分，一般要解决“怎么办”的问题。 快速阅读开头末尾的文字，可以正确把握作

2、者的意见，即全文的中心论点。 例如，敬业和乐业的第一段的最后“确信敬业乐业的四个字是人类生活的不二法门”，是选文的中心论点，最后一段强调任何人都会认为敬业乐业迎来人类合理的生活。 纵向阅读中间段是纵向阅读各段落的前一句或两句，综合各段落的信息，整理论述水平。 竖起敬业和乐业中间各段的第一句来读，就可以看出作者从要有业、要敬业、要乐业三个方面论述了中心论点。 第三步骤：快速集成得到的信息，明确论述结构。 综合敬业和乐业阅读的信息，在选文的开头提出论点：“敬业乐业的四个字，是人类生活的不二法门”。 并且，从需要工作、需要敬业、需要乐业三个方面进行论述，最后发出号召，人人工作，迎接合理的生活。 慢：

3、对于一些阅读问题，根据快速阅读的图像，有选择地慢读相关的段落。 这个必须分为两个阶段。 初始步骤：读取选择句子之后的一些问题，回忆快速读取的内容，粗略确定解答范围，然后读取与选择句子相关联的段落，减慢语速，确保锁定区域是正确的。 第二步骤：再次逐一读取这些问题以及逐步阅读解答区域，首先包括解答所需的信息。 准则：基于问题指向来筛选或概括解答所需的信息、调动阅读积累以及聚合示例性答案。第一届标题作用、论证方法、论据、转移运用、真题体验，2017云南省阅读下列文章，完成问题。 (10分)对“理想”说“你长大后想做什么？ ”结成了朋友的圈子“你的理想是什么？ 在我们的成长过程中，曾多次回答过类似的问

4、题。 我的回答总是“科学家”。 那么，年轻人，你的答案是什么？ 如何实现理想？ 我的秘诀是在“理想”中结交朋友。 最初的朋友是“赤子之心”。 孟子说： “大人，也有不失去赤子之心的。 所有取得巨大成就的人都有像婴儿一样单纯善良天真的心。 但是，在社会上，很多人的理想是从功利的观点出发的。 年轻人在选择职业时，往往只看到行业的开朗和高收入，但看不到背后的辛苦和巨大的压力。 以这种功利为基础的理想遇到困难往往会消失，而赤子之心可以给我们奠定理想基础、追求理想的执着。 第二个朋友是“兴趣的热情”。 我们知道，爱好和理想是相辅相成的，对理想的事业感兴趣，即使困难很多，也不会感到很多痛苦，反而能够热情地

5、努力。 如果你想成为科学家，你面临的是未知的科学问题或者未解决的技术问题，这种创新工作不是顺利的，是反复探索的过程，是失败和成功交替进行的过程。 只有有兴趣和热情，才能在挑战性的工作中坚持理想。 第三个好朋友是“踏实合作”。 实现理想需要漫长的路程，其间充满了各种意想不到的困难。 只有抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心情，安心地做好手中所有的事情，才能始终朝着目标前进。 的双曲馀弦值。 最后的朋友是“责任使命”。今天是青年最好的时代，祖国给我们带来了很大的舞台，年轻人唱主角，前辈们默许，推进我们的进步，祖国对我们寄予很大的期待。 年轻人的奋斗支撑着国家的未来。 年轻人要趁势，立远志，肩负

6、历史责任，立身守德，追求报国，负天下责任，才不辱时代赋予的使命。 有了这四个朋友，“理想”的朋友圈子就会吸引更多的正能量，聚集起来，提升我们的理想信念，也提升我们的“中国梦”。 (人民日报2017年5月，有修改)，【考点一】标题的作用2017.18考察1 .文章在“理想交朋友圈”这个标题上有什么好处？ 请简单分析(2分)、【回答】标题采用拟人化修辞，生动形象的场所明确了本论文的中心论点，吸引读者的读书兴趣。 【解析】本问题调查标题及其作用的分析。 从本文的标题来看，用拟人化修辞，拟人化“理想”，再加上“朋友圈”，会吸引读者的阅读兴趣，但标题是本文的中心论点。【考点2】论证方法及其作用2017.

7、19考察2 .第段划线的句子用了什么样的论证方法文章有什么作用？ (3分)、【回答】引用道理、孟子的名言，充分有力地论述了“取得巨大成就的人都有像婴儿一样单纯善良天真的心”的论点。 【解析】本问题考察论证方法及其作用分析。 解决这样的问题需要正确识别论证方法，在论证方法的解答格式的基础上，进行具体的分析和解答。 划线的句子引用孟子的话，作为道理论，强调“赤子之心”对大成者来说很重要，阐明“大成就的人都有婴儿般单纯善良天真的心”的观点，使辩论更具体和充分。 【测试点3】论据2017.20考察3 .第段作者只论述“实务性的”，没有论述“合作性的”，所以请在横线上附加讨论“合作性的”重要性的句子。

8、(2分)、【回答】例：“天时不如地利，地利不如人和”，为了成功完成工作，实现自己的理想，与他人的合作是不可或缺的。 【解析】本问题探讨补记论据。 从第一段来看，本段话题有：的“务实性”和“合作性”两个。 从题干来看，要求补充“讨论合作重要性的句子”，虽然没有指出“论据”，但其实是要求为了证明“合作”的补充论据。 是道理论据还是事实论据，主题没有被明确要求。 “讨论合作重要性的文章”不仅仅是事实论据，应该是两者的结合。 【考试点4】迁移运用2017.21考试4 .结合自己的实际，简单说说文章中的哪些“朋友”对你来说是实现理想最重要的。 (3分)、【回答】我认为最需要例：文章中“踏实协助”的朋友。

9、 我这个人兴趣很广泛，产生了很多“理想”，什么也做不了，什么也帮不了，最重要的是我吃不了苦，沉着踏实，不能做手里的所有事，而且还没有团结意识，遇到困难帮助别人读了本文，我认识到了自己的错误，以后一定要和“踏实合作”的朋友，为实现理想而奋斗。 【解析】本问题探讨转移运用。 解答时围绕本论文的“四个朋友”中的一个只要将自己的实际表现感和理由结合起来即可。 要注意表达清楚，语言简洁。 【真题定位】云南2017.18，试验点1标题的作用，【解答步骤】首先，明确标题的意思。 这样的标题，由比喻和象征等手法，或者特殊的语言构成，可以从深度深的两个层次上理解。 浅层的意思可以从主题的字面理解，深层的意思与文

10、章的主题和内容，甚至是结构、线索有关。 对于具有比喻和象征意义的东西，有必要把文章的主题和内容结合起来，挖掘出比喻和象征意义。 接着，知道标题的作用是什么样的。一般标题的作用是以下的： (1)说明文章的论述对象和基本内容。 (2)提供写作线索。 (3)明确文章的论点。 (4)说明与文章的故事有关的事情和人。 (5)说明文章的要素。 (6)说明命题的原因、目的、意义等。 解答时，可以从多方面考虑，结合具体的文章和标题的修辞方法、构词方式、意思等，选择正确的解答，进行简单的分析。 【真题定位】云南2017.19、试点2的论证方法及其作用，【解答步骤】第一，调动对论证方法知识的积累，判断用于选择阶段

11、或句子的论证方法。 第二，作者使用了什么样的论据，是事实论据还是道理论据。 第三，将中心论点或分论点联系起来，具体分析一下，作者的论据是以怎样的顺序证明中心论点或分论点的。 第四，结合下列解答模式，用流利的语言简洁表现论证方法的作用。 (1)举出论证：的事例，具体有力地论证的观点。 (2)引用道理论证：引用的名言、格言、俗语等，充分有力地论证的观点，增强了文章的说服力。 (3)从正反两面论述论证：强调论证的观点。 (4)比喻论证：以事物为比喻，以生动地论证形象的观点，使论证容易理解，容易接受。 【真题定位】云南2017.20，考点3论据，角度一追记论据，【解答步骤】首先，审查主题，看是补充事实

12、论据，还是补充道理论据，如果补充事实论据，举出名人的事例，更有说服力，可以展示自己的知识面，但是，一定是正确的其次，必须以论点为中心来写。 论据追述“三要”:必须正确，根据论点把握论据的本质特征，然后必须用正确的语言表现为真实，因此材料是虚假的还是张冠李戴的，论点是无法有效证明的简洁，与论点不太有关：写道理论据时，论据必须与论点一致，所写的名言、格言必须具有一定的权威。 直接引用警句、谚语、诗句等时要与原文对照，认真对照，不能断章取义的间接引用时不能歪曲原意。 【解答模板】事实论据：什么样的人怎样(引论点关键词)得出什么样的结果。 道理论据：先写名言，然后尽量写作者。 角度二论据的作用，【解答

13、步骤】第一步，明确文中列举的句子和段落使用了怎样的论据，与论点联系，具体分析其作用。 (1)事实论据作用：具体有力地论证观点，增强文章的说服力。 (2)道理论依据作用：具有权威性和科学性，使论证更有说服力。 第二步是使用多个事例论据和道理论据，一般使论证更有说服力、更充分。 第三步，以不同的形式为每个问题整合答案。 (1)这是论据，在文中发挥论证的作用。 (或者引出论点的作用) (2)不好。 本段的两个事例论证了论点，删除后无法充分论证论点。 (3)举出某个事例证明“”的道理之后，举出“”的事例，从背面证明“”的道理。 这种正反对比论证，更全面、更辩证、说服力更强。 【真题定位】云南2017.

14、21，考点4迁移运用，【解答构想】1 .在观点鲜明具体地就文章的观点表达意见时，首先明确是否同意，然后展开联想，围绕明确的观点讲话，进行简单的论证或论述。 东拉西拉，请避免南辙。 2 .将自己所经历的事例和社会上新发生的事例用事实进行讨论，注意事例的真实性、生动性，尽量接近中学生生活的实际。 3 .为了便于评分引擎的评分，如按得分分类的解答，对各点明确赋予相应的得分。 因此，在解答时，可以根据该问题的分数决定自己解答的要点，可以在几点上说明需要回答几个要点。4、解答语言简洁流畅，注意问题工作上的具体要求，如字数限制、解答方向和角度、实例和说明等。 使用短文，使表达语言更加简洁的编号、要点，使表

15、达语言更加理化。 关于训练，具体内容参照Word版资源的关于主题(十四)训练，第二是论点、论证结构、文章理解、整体理解文章内容、真题体验，2016云南省阅读下列选文，完成问题。 (10分)你自己强壮的毕淑敏小时候要学古诗。 杜甫先生这几句话我记得很清楚。 “拉弓使劲，用箭长时间使用。 射人先射马，抓贼先抓王。 主要是童谣，或者简直是顺口。 问问大人，“拽”是什么意思？ 据大人说，“强”意味着弓很硬，拉这个弓需要很大的力量，优点是射得很远。 从那以后“强”和弓连在一起。 渐渐长大，才知道这个“强”字的根源，本意竟是一条虫子。 这从“强”的繁体字“强”来说，原来的样子是“弘”字的右下角埋有“虫”字

16、。 “虫”是指单一谦虚的生命。 但是，如果这只虫发扬体内的精神，就构成了强大的力量。 “强”字犹如一部微电影，描写了谦虚的虫子奋斗史。 “大”的真意其实是很单纯地指一个人。 甲骨文中，这个“大”字伸手投足，以个人的身材为榜样。 “强”是由“强”和“大”组成的有力的词。 看到那个，不由得挺起胸膛充满能量。 但是问别人的话，你觉得自己很强吗？ 大多数人都说我还不强。 我希望有一天能变强。 但是，错了。 我们每个人，本身就很强，强烈的本意是虫一样的谦虚的生命，发扬精神就有力量。 你一个人的话，自然很强。 爱因斯坦说，坚定不屈的信念支撑着的人的意志，比无敌的物质力量更强大。 我们所追求的强大，我们认为

17、远处的强大，只有有人给予、襄助才能达到的领域，其实就在自己身上。 更弱的人比虫子更有力量。 所以，强度并不简单。 困难是我们不知道自己的强大。 这是世界上第一个悲剧。 我们寻找的东西，我们认为自己的人生也是不可能的东西，但其实我们从未离开过。 我们能和命运作斗争，在哪里不受伤？ 受伤不是耻辱，而是勋章。 强也会受伤，但修复能力强，速度快，可以在更短的时间内登上战场。 据说每个人每天都和自己进行5000次对话，大部分都否定了自己。 “你生来就有翅膀。 为什么一辈子都想爬，像虫蚁一样？ “这是贾拉尔阿登鲁米的诗，每读一遍我都感到痛苦的觉醒。 从今天开始，我们对自己说的第5001句话是我学到了自己的强大。 (摘自2015年8月人民日报)，【考点5】论点2016.17考1 .正文的观点是什么(2分)，【回答】你必须学习自己的强大。 【解析】这个问题调查学生中心论点的把握。 一篇文章的论点可以是一个，也可以是多个。 有多个论点的话，有必要明确中心论点。 这些论点可以并行也可以递归，但应遵循全文的中心论点。 论点的表现方式：某论文的论点在文章中用明确的语言表现，我们只要找到它们就好，有些不能直接用明确的语言表现，需要提取、摘要。 本文的主题是论点。 【考分6】段落作用2016.18考察2 .段落在文章中如何起作用(2分)，【回答】以杜甫的诗开头，引起话题，吸引读者，刺激读者的阅读兴趣。