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文档简介

1、,“一师一优课、一课一名师”活动,人教版数学九年级上册第二十五章第二节用列举法求概率,孙承平,芜湖市三山区芜湖市第三十九中学,日常生活中的概率问题,1用列举法求概率的基本步骤是什么？,(1)列举出一次试验的所有可能结果；,(2)数出n，m；,直接列举、列表法、树状图,2列举一次试验的所有可能结果时，学过哪些方法？,(3)计算概率P（A）=,幸运52,问题1、中央电视台“幸运 52”栏目中的“百宝箱”互动环节，是一种竞猜游戏，游戏规则如下：在20个商标牌中，有5个商标牌的背面注明一定的奖金额，其余商标牌的背面是一张哭脸，若翻到哭脸，就不得奖，参与这个游戏的观众有三次翻牌机会（翻过的牌不能再翻）.

2、,思考: 某观众前两次翻牌均获得若干奖金，那么他第三次翻牌获奖的概率是多少？,抽奖,问题2、小亮看到路边上有人设摊玩“有奖投币”游戏，规则是：交2元钱可以玩一次掷硬币游戏，每次同时掷两枚硬币，如果出现两枚硬币正面朝上，奖金5元；如果其他情况，则没有奖金（每枚硬币落地只有正面朝上和反面朝上两种情况）。小亮拿不定主意究竟是玩还是不玩，请同学们帮帮忙！,（1）求中奖的概率；,（2）如果有100人，每人玩一次这种游戏，大约有 人中奖，奖金共约是 元，设摊者约获利 元？,（3）通过以上“有奖”游戏，你从中可能得到什么启示？,环青海湖国际公路自行车赛,问题3、有两张环青海湖国际公路自行车赛开幕式门票，一家

3、三口人谁去呢？妈妈让小明想一个办法。小明决定用“手心手背”的游戏方式确定哪两个去。,1、你能帮助小明制定这个游戏的规则吗？ 2、你能根据这个游戏规则求出一次游戏就确定出两人去的概率吗？,三人同时伸出一只手，三只手中恰好有两只手心向上或者手背向上的两人去，若无此情况，再重复游戏。,准备三张大小一样、图案不同的纸片，并把每张纸片从中间剪成大小一样的两张，然后将这6张纸片放在一个盒子里，搅匀后闭上眼睛从中随机取两次（不放回去），一次取一张，请计算这两张纸片恰好组成一幅图的概率。,巩固练习,1小结与反思 说说你在生活中利用概率意识作出决策的例子。,2作业： 小明对小红说：“我们来做一个游戏，我向空中扔3个硬币，如果它们落地后全是正面朝上，你就得10分，如果它们全是反面朝上，你也得10分。但是，如果它们落地时是其他情况，我就得5分，得分多者获胜，好不好？” 小红说：“让我考虑一分钟，至少有两枚硬币必定情况相同，因为如果有两枚硬币情况不同，则第三枚一定会与这两枚硬币之一情况相同。而如果两枚情况相同，则第三枚与其他两枚情况相同或情况不同的可能性是一样

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