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文档简介

1、爱与监督,七年级七班家长会,热爱孩子的一切,不仅仅是成绩,尊敬的家长:首先,感谢您在百忙之中参加今天的家长会,协助我们的教育、教育、教育工作。 教育是双向的,家庭和学校必须积极合作才能取得成效。 在这里,我代表前1(7)班的所有学生和任班的老师,感谢在这里的家长们对我们工作的支持和关心! 班主任、前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“两个教育家学校和家庭不仅要一致行动,而且要对孩子提出相同的要求,要有相同的信念,要有一致的信念,始终从相同的原则出发,在教育的目的上、过程上、手段上,不能有分歧。” 我们热爱你们孩子的成功,第一(7)班的基本情况是: 1、全班48人,男生25人,女生23人。 2、大多数学

2、生都很活跃,但不能完全安静地学习。 3、我的教育理念:尊重学生,平等对待学生,严格要求学生,教导学生人性。 第一部分:入学考试及月考成绩分析,入学考试成绩分析分级. xls,1,考试科目:语文、数学、英语是在小学学习的内容。 2、分数:各科100分,总分300分。 一、基本情况:二、学生成绩分析:一、没有特别突出的优等生,也没有特别低分的学生,比较平均。 2、数学试卷比较简单,语文英语难度中等,要合理看题目。 三、学生成绩告诉我的启示:1、规律性不强,玩心过重。 (1)不认真听课,说话和出差。 (2)每个学生放学后不做作业,想玩,早上去学校抄作业。 (3)缺乏阅读课外书籍的习惯。 (4)希望:

3、家长鼓励孩子在家里安静学习,经常与科任老师交流。 三、学生成绩告诉我的启示:二、轻敌试卷看起来很简单,但很难拿高分或满分,要在细节上决定成败。 希望:多和孩子交谈,理解心理变化。 三、学生成绩对我的启示:三、班级管理任务艰巨。 (1)学生人数多,学生参差不齐。 (2)学生年龄小,什么都不知道。 (3)要养成良好的行为习惯、学习习惯。 (4)要取得成绩,要从各自的细节中抓住。 初次学情检查,考试后出现的问题:1 .这次考试后,我们发现很多同学的总分不高,查明其原因,偏科特别重视的是英语,数学,特别是数学这些可乐的分数最多,但语文也不容忽视。 各方面,许多学生在这些科目中都出现了“跛脚”现象。 2

4、 .基础掌握不扎实。 基础问题的失分太多,或者回答不完整,不审查问题,忽略问题的话失分太多.3.老师反复强调的知识点不稳定,成绩背后的问题:1.每个同学不能集中精力上课,甚至出现小的差距,想想自己完全不顾老师说的2 .有些学生作业疏忽,作业错误多,选择题猜测混乱,修正算题只写了一个答案老师讲评的练习有些学生总是养成及时修正的习惯,已经做的练习多次错误3、竞争意识不强,时间观念差,迟到现象严重。 中层学生自我满意,部分学生成绩波动大,偏科现象突出。 4 .学习效率差,不能马上进入学习状态。 放松学习,临考才匆匆复习,行为懒散散。 5 .考试心理状态调整不良。 6、学习不扎实,不能实行,成绩背后的

5、问题:第二部分:班级的日常管理,我们要做七班的大师,四学会:大师学会工作学会共存学会学习,班级灵魂,我们要做七班的大师。 一个核心:以学习为核心。 两个要点是纪律和卫生。 四个要求:成为人,处理事物,共存,学习。班级制度,二,班级制度:让父母知道学校,回家的时间,要经常了解孩子的动向。 配合班主任的工作,督促孩子们按时上学。 因为一切都是为了孩子们(1)上班: 1、不迟到、不早退、不旷课。 上午7点30分前到学校,中午14:00前到学校。 2、有事必须提前请假,家长必须按照规定填写请假申请书,交给班主任。 有急事或急病,要父母打电话,要弄清休假的理由和时间。 (请事前休息,病假事后补充),玩(

6、2)纪律: 1,所有学生应该尊敬教师长,团结同学,有礼貌地对待人,不撞老师,不与同学冲突,不说粗话。 同学之间要团结友爱,互相尊重,互相帮助,不要骂人,不要吵架,有矛盾要向老师解决。 3、上课要认真听课,不能在课堂上说话,做小动作,睡觉,看没有关系的书,做别的科目的作业。 4 .不要将手机、mp3、mp4等电子产品带入教室。 5、衣着整洁,不要穿稀奇的衣服,不要穿拖鞋、留长发、染发、戴项链耳环等配件。安全工作、学生伤害事故主要类型:溺水交通、自然灾害、吵架、校园周边安全生产事故,第三部分:家庭教育,一,问卷调查:1,你经常和孩子说话吗? 2、你经常和孩子的班主任联系吗? 3、你总是催促孩子学习

7、吗? 4、你知道孩子平时在学校的表现吗? 你对你的孩子了解多少? 你知道孩子的梦想和兴趣吗? 6、知道孩子最喜欢的科目和最讨厌的科目是什么吗7、知道孩子和哪些朋友交往吗? 二、中学生喜欢的父母类型,一、懂得尊重孩子,二、不摆父母架子,三、家庭和平,四、高度评价自己,五、真正关心孩子,六、对孩子的期望是现实的,一、教育孩子需要责任感。 成绩虽然不怎么突出,只要有很强的责任感,也有同学今后还能工作。 责任感教育应该是基于孩子自己到他人,家庭到学校,从小事到大事,从少事到多的原则。 在日常生活的具体事项中,让孩子为自己负有一定的责任让孩子对自己的学习负有责任,认真完成作业,要求孩子检查自己的作业尽可

8、能的做家务,如洗自己的衣服,洗餐具,倒垃圾等,孩子在学校,父母要求他三、对各家长的几点建议:2、多与孩子沟通。 每天要尽量保证与孩子的及时交流,充分理解孩子学校各方面的表现,不仅关心学习成绩,也关心孩子的进步、成长。 父母也要重视用语言教导,为孩子树立好榜样。 3、许多表扬鼓励学生。 学生做对的事,做对了就要马上表扬,挫折了就要更加鼓励。 学生做错事要自己承担,千万不要太宠爱孩子。 要养成良好的行为习惯。 4、努力使孩子尽快适应初中生活。 (1)安排休息时间。 (2)督促孩子按时完成老师布置的任务。 (3)有选择地阅读课外书籍。 (4)引导孩子掌握好的学习方法。 尊重、理解老师。 老师一个人面

9、对48个学生,不能兼顾每个学生。 父母两个人面对着一个孩子。 理性爱子。 对家长的希望: 1、重视2、理解3、关心4、鼓励5、催促6、合作、对孩子的注意: 1、外宿2、回家晚3、带同学4、受伤回家5、超高消费6 10、穿着奇怪的服装,喜欢或者不爱说话。 是。 记住,在这里的父母:你可以不是天才,但可以成为天才的父母。 四个家庭教师是禁忌。 1、不要只是施加压力。例如,一点也不看电视是不现实的,要正确分配时间,珍惜时间,引导他们成为时间的主人。 2、不负责任的放任,不问。 有些父母以为给了孩子衣食,就给了孩子钱完成了任务。 尊敬的家长老师们,教育孩子不是任务。 孩子是我们所有的希望! 3、盲目严厉的管型。 让孩子害怕父母看起来像老虎并

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