压强PPT课件

1、第九章 第节 压强,授课教师：胡翔,知识回顾：,1、我们已经学过了哪些力？,2、力的作用效果有哪些？,思考？图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力? 方向如何？,一、压力,一、压力的概念：,杯子垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力,垂直压在物体表面上的力叫压力,压力,方向:垂直受力物体表面,压力重力,压力重力,压力重力,只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。,压力与重力的关系,压力与重力的区别和联系,垂直作用在物体表面上的力,由于地球的吸引而使物体受到的力,施加压力的物体,地 球,施力物体施加力的大小,正比于物体质量,垂直

2、受力物体接触面且指向被作用的物体,总是竖直向下,受力物体表面,重 心,当一个物体孤立地在水平地面上处于平衡状态时，压力大小数值上等于重力大小,与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。,思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？,压力,二、压力的作用效果,猜想,压力的作用效果可能与：,压力大小,受力面积,实验,探究影响压力作用效果的因素,实验方法,控制变量法,实验装置,小桌、海绵、砝码,设计方法：,A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱,B：接触面积相等时，改变压力，观察 两次实验中压力作用效果的强弱,实验过程,实验表明：压力的作

3、用效果与 有关。受力面积一定时，_越大，压力的作用效果越明显。,压力大小,压力,实验表明：压力的作用效果与有关。压力一定时， ，压力的作用效果越明显。,受力面积,受力面积越小,压强 p,意义：表示压力作用效果的物理量。,定义：物体单位面积上受到的压力。,公式：,1 Pa物理意义：表示物体在1 m2面积上 受到的压力是1 N。,三、压强,例题,水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 10-2 m2，计算书对桌面的压强。,即：,解：书对桌面的压力等于它的重力，,FG3 N,桌面的受力面积,S5 10-2 m2,所以压强,答：书对桌面的压强为60 Pa。,C,练习,1.下列关

4、于压力的说法中正确的是( ) A.压力就是重力 B.压力都是由重力产生的 C.压力的方向总是垂直于受力面的 D.压力的方向总是竖直向下的,2、电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点，如图，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2103m2，g取10N/kg，求： （1）车对地面的压力； （2）车对地面的压强,练习,3如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌 面的压力分别为FA、FB、 FC，它们对桌面的压强 分别为pA、pB、pC。则 三个压力的大小关系是 ，压强自小到大的顺序是 。,FAFBFC,pB pA pC,课堂小结,一、压力： 1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的作用效果： （1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关 二、压强: 1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、公式,作业布置：,动手动脑学物理：3.4,二.压力的作用效果不仅跟压力大小有关，而且跟压力的作用面积有关。,8.1 压强 一.压力：垂直作用在物体表面上的力。 方向：垂直于物体表面，指向被压物体。,三.压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。,附：