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文档简介

1、3.4实际问题和一元一次方程的第二课，工程问题，问题1 :前面我们用列方程解决应用问题的过程，大致包括什么步骤？ 1 .审查：分析审查问题，主题中的数量关系2 .设定：设定为适当的未知数，表示未知量3 .列：根据主题中的数量关系方程式4 .解：解此方程式5 .回答：检查并回答。 知识审查，问题2 :应用审查程序解决以下问题。 整理一批书，预定一个人40小时完成。 现在，一部分人先做4小时，然后再增加2个人和他们一起做8小时，假设完成这项工作，分析：总工作量为1的话，人均效率为_，x人先完成4h的工作量为_，增加2个人后完成8h的工作量为_。 列表分析：x，x2，解：安排x人先做4 h .问题的

2、意义：建立简化方程，得到4x8(x2)40、4x8x1640、12x24、x2. 方法总结：d，变体1 :某工程，甲单独12天完成，乙单独8天完成，现在甲先3天，乙合作，求完成这项工程共享的时间，如果完成这项工程共享x天，下面的方程式是正确的() a.b.c，解：首先是x人的工作根据标题，建立简化方程式，首先要安排两个人的工作。 分别是什么？实际问题、一元一次方程、一元一次方程的解(x=a )、实际问题的答案、知识整理、练习1:1套设备由1个a部件和3个b部件组成。 用1 m3钢材可制作40个a部件或240个b部件，解：将x m3钢材作为a部件，(6x )将m 3钢材作为b部件。 解：假设x几天可以铺设这条管线。 从问题的意义上说：解方程式，得： x8.a:2 :两个工程队从两端同时施工，8天内就可以铺好这条管线，谢谢上映

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