儿童情商教育系列12：没关系,你不是故意的

1、没关系。 你不是故意的。 原谅朋友，孩子从3岁开始，就会有真正的好朋友。 和朋友的交往常常有冲突和矛盾。 因为34岁的孩子依然以自我为中心，很难接受别人的意见。 父母不必太担心孩子之间的冲突。 很多儿童心理学家认为，同伴交往及其冲突，可以使儿童学习有效的社会技能，获得熟练的社会技术。 同时，在解决纠纷、建立友谊的过程中，儿童得到安全感和集体归属感，社会性也在发展。 冲突是儿童“以自我为中心”的重要因素，“以自我为中心”是这个年龄段儿童社会发展的重要目标。 冲突和矛盾，不仅促使孩子的世界了解自己的观点和喜好，也促使他们逐渐了解“自己”和“他人”的关系，学会处理人际交往、妥善处理问题、承担责任，更

2、重要的是宽容和享受他人。 其中，原谅他人对孩子社交能力的发展有着独特的作用。 一项研究表明，儿童一生的发展很大程度上取决于他们交朋友的能力和胸襟。 因此，父母相信孩子有自己解决问题的能力。 孩子和同伴发生冲突时，不要像布奇的妈妈那样匆忙介入，先听孩子的话。 此时，倾听是最好的安慰，也是最好的教育。 对孩子来说，具体的体验比抽象的解释更能发展社交能力。 孩子独立解决问题后的成功感不能取代语言教育。 今天做点什么有趣的事情吧3个小伙伴边走边思考。 “在森林里盖房子吧。 ”小米想了想说的话。 “钓鱼更有趣！ ”“布奇嚷嚷着，昨天他刚买了一根新竿子。 “我们让草滑下去吧。 像滑雪一样有趣呢。 阿迪说完

3、便爬上了山坡。 “出发！ 转眼之间，阿迪从草坡上滑下来，比兔子还快。 小米和布奇等不及了，他们也想玩。 小米伸出双手，她像小鸟一样飞起来了。 布奇紧紧地跟在小米后面，他还没有想到要做什么，身体就悄悄溜出去，不听话，“叫着”。 布奇把小米撞倒了。 砰砰！ 哇”小米哭了起来。 布奇慌忙扶住了小米。 “小米，你摔倒疼吗？ 但是小米什么也不听，闭上眼睛，越哭越过分。 阿迪站在小米旁边，布奇也不理。 布奇很不满。”他丢下同伴，愤怒地回家了。 我不是故意的，但是布奇藏在自己的衣橱里，越来越生气。 “我不再和小米玩了！ ”“一想，布奇又害怕起来了。 “小米不告诉妈妈吗？ 他们会责怪我的。”妈妈走过来问道。

4、“把名字撞了，”布奇哭了起来，“他们不理我。 ”“如果你向小米道歉，她会原谅你的。 ”妈妈抱起布奇认真地说。 “真的吗，妈妈？ ”“当然！ “妈妈把酥脆的饼干递给布奇，“能给我拿点小米来吗？” “嗯！” ”布奇把饼干放在包裹里，高兴地走了。 布奇跑到滑草那里，小米和阿迪还在这里玩呢。 但是，布奇很抱歉，他躲在了树后面。 这时小米说：“阿迪，我们坐火车来玩吧。 一定很有趣。 ”，我听说了。 小米和阿迪抱在一起匆匆地滑了下来。 “火车”翻了，小米把阿迪推倒了。“对不起”小米支撑着阿迪，对不起，“我不是故意的。 ”“这是一个很好的例子。” “没问题，”阿迪笑着说。 “其实，一点也不疼。 ”小米想起自己还在对布奇生气。 “布奇也不是故意的。 ”小米决定和布奇和好。 但是，布奇在哪里？ 小米真着急啊，你看，布奇在那里！ 小米看到树后熟悉的身影。小米连忙跑去，拉着布奇的手说：“布奇，我知道。 你不是故意的！ ”“这是一个很好的例子。” 布奇的不满一口气跑掉了。 “对不起，小米，我错了。 你们还想和我一起玩吗？ ”“我们还是好朋友呢！ 阿迪大声说道，三个小伙伴又开始玩了。 玩累了，躺