教科版五年级下册科学第一单元复习PPT课件

1、第一单元复习,观察发现推测验证,1、石块放入水中， ，木块放入水中， 。 2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉 很多。 3、在水中沉的物体如： ； 在水中浮的物体如： 。 4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的 可能发生改变。 5、我们熟悉的水、冰、蜡烛这些物品在相同的体积下，它们的 是不同的。,沉下去了,浮起来了,重,橡皮、回形针、小石块,泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶,沉浮,质量,第一单元复习,沉和浮,1、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小 。 2.不同材料构成的物体， 如果（ ）相同，（ ）的物体容易沉; 如果（ ）相同

2、，（ ）的物体容易沉。 3、物体的沉浮与自身的（ ）都有关。 4、潜水艇应用了物体在水中的（ ）,没有关系,体积,重,重量,体积小,重量和体积,沉浮原理,第一单元复习,排开的水量,1.我们把物体在水中排开水的体积叫做 。 2.“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的 。 3.改变物体（ ），物体在水中的（ ）可能发生改变。 4.钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（ ）。 5.相同重量的橡皮泥，（ ）越大越容易浮，它的（ ）也随之增大。 6. 造船计划包括： 。,排开的水量,阿基米德定律,排开的水量,沉浮,排开的水量很大,浸入水中的体积,装载量,准备材料、设计制作、改进和完成

3、,第一单元复习,浮力,1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（ ）的力，这个力我们称它为（ ）。 2、物体在水中的沉浮与构成它们的（ ）和（ ）有关。 3、当物体在水中受到的（ ）时就上浮；当物体在水中受到的（ ）时就下沉；浮在水面的物体，浮力（ ）重力。 4、上浮物体和下沉的物体在水中都受到（ ）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（ ）测出浮力的大小。 5、物体在水中都受到浮力的作用，物体（ ）越大，受到的（ ）也越大。 6、液体的性质可以改变物体的（ ）。 7、（ ）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 8、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物

4、体在（ ）中，有的浮，有的沉。 9、比（ ）的水（ ）的物体，在水中下沉，比同体积的水（ ）的物体，在水中上浮。,向上,水的浮力,材料,液体的性质,浮力大于重力,浮力小于重力,等于,浮力,测力计,浸入水中的体积,浮力,沉浮,一定浓度,不同的液体,同体积,重,轻,第一单元复习,浮力,10.马铃薯放在清水里会（ ），放入盐水中可能会（ ）。同体积的清水的质量比盐水的（ ）。 11.石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。 12.在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫（ ）的咸水湖，海水的含盐量比普通海水高出（ ）倍。 13.“沉浮子”能够沉浮自如，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是（

5、）。 14.物体在水中受到的浮力等于物体（ ）。 15.一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是（ ）。 16.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在（ ）中受到的浮力最小，在（ ）中受到的浮力最大。 17.有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做（ ）。,沉,浮,小,小于,死海,六七,体积,排开水的重力,糖浆,酒精,盐水,比重计,第一单元复习,实验操作,1.我来设计一个实验，验证“沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用” 研究的问题： 我的猜测： 需要的器材： 实验的步骤： 实验结果：,沉入水中的物体也会受到水的浮力作用吗？ 下沉的物体会受到水的浮力。,石块、弹簧测力计、烧杯 。,取一块石块

6、，用弹簧测力计测出石块在空气中的重力。 将石块沉入盛有水的烧杯中，用弹簧称测出石块在水中的重力。计算下沉物体受到的浮力：浮力=空气中的重量-水中的重量。测量并计算出更多下沉物体受到的浮力。,石块在水中的重力比在空气中的小，实验证明沉入水中的物体也会受到浮力作用。,2.（1）把两个质量相等的马铃薯分别放入两个体积相等的水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，猜想这可能是什么原因？ 我猜想： （2）有办法让乙槽的马铃薯沉下去吗？ 我的办法是：,甲槽和乙槽的液体不一样：甲槽的可能是清水，乙槽的可能是盐水或别的液体。,加入足够多的清水。,第一单元复习,实验操作,3.把大小不同的塑料块完

7、全浸入水中，有这样的数据： 大小不同塑料块受到的水的浮力记录表(1)计算出塑料块受到的浮力并填写在表格中 自重 拉力大小 浮力大小 排开的水量 小塑料块 0.1N 0.3N 0.2 N 5mL 中塑料块 0.3N 0.8N 0.5 N 11mL 大塑料块 0.5N 1.3N 0.8 N 17mL （2）从上面的实验数据中，我知道了：,4.有两个外观一样的水杯，一杯是清水，一杯是浓盐水，想出3种办法把它们区分开来： 第一种方法： 第二种方法： 第三种方法：,物体受到的浮力大小主要与浸入水中的体积有关， 浸入水中的体积（也就是排开的水量）越大，受到的浮力就越大。,放入马铃薯，观察其在液体中的沉浮。

8、上浮的是浓盐水，另一杯是清水。,各取相同体积的液体，放在天平上称，质量大的是浓盐水，质量小的是清水。,各取两滴液体，滴在铁片上加热，液滴变干后，在铁片上有白色物质的是 浓盐水，另一种是清水。,第一单元复习,问答题 1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？（课本P3） 2、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？（课本P4） 3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？（课本P6）,答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。 改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。,答：答案同第一题。,答：不同材料构成的物体， 在体

9、积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮； 在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。（简记为：轻大浮、重小沉）,第一单元复习,问答题,4、潜水艇的工作原理是什么？ 5、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？（课本P7） 6、把一块橡皮泥做成不同形状，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是什么原因呢？（课本P7） 7、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？（课本P8）,答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜， 打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。

10、,答：能。把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的；把物体做成空心形状、船形或盒 形，物体在水中是浮的。,答：是物体在水中排开的水量和受到的浮力大小发生了变化。,答：铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。造成大轮船后浸 入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的，而 钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载物。,第一单元复习,问答题,8、我们用什么方法保持船的平稳？（课本P9） 9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关？（课本P14） 10、石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？（P16） 11、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（P14）,答：泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手， 就会上浮。,答：石块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。 答：石块放入水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。,答：泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入