【精品】发现自己的潜能——人教版七年级政治PPT课件

1、卡耐基,我们都有一些自己并不晓得的能力，能做到连自己做梦都想不到会做的事。在面对需要时，我们就会奋起而应付环境，并且做到似乎不可能的事。,发掘自己的潜能,你有没有经历过或听过或看过类似发挥潜能的事件？,众说纷纭谈潜能,潜能的故事一： 国外某报纸曾报道了一则新闻：一位少妇购物回家，她三岁的小孩在五楼阳台上，见妈妈回来，高兴地爬上阳台的栏杆，一不小心摔下楼来，在这千钧一发之际，母亲以迅雷不及掩耳之势向小孩掉落的方向冲去，在孩子落地前接住了他。这条新闻刊登之后，许多专家都认为这是不可能的，因为从理论上计算，即使最著名的世界短跑运动员，也不可能在如此短的时间内，从少妇所在的位置跑过来接住小孩。,一位已

2、被医生确定为残疾的美国人，名叫思第文，靠轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国治疗，经过治疗他虽然康复，却没法行走了。 他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁，有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅，轮椅突然着火，思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文说：如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以致停下脚步，才发现自己会走动。现在已在纽约找到一份工作，他已身体

3、健康，与正常人一样行走。,潜能的故事 二：,相关链接,人脑的结构特点，使它的信息储存密度非常大，比电子计算机容量高一百倍。有人估计，在一生中一个 人的大脑，可容下5亿本书的知识。即使一个人用其一生的时间和所有的精力学习，大脑也永远装不满。,潜能,是一个人的身体、心理素质等方面存在的发展可能性，是人类原本具备却忘了使用的能力。,马克思能阅读欧洲所有国家的文学著作。 恩格斯能说20种语言。 爱迪生做出了2000项发明。 茅盾能熟背整本红楼梦 南京哑女周婷婷能熟练背诵圆周率小数点后1000多位。 经过一段时间的训练，小学生也能够做到在做加减乘除运算时比计算机还要快。 人类目前大约只发挥了大脑功能的1

4、0%，还有90%的潜能没得到发挥。,人的潜能,想一想,上述事例说明了什么道理？,人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间，人的潜能犹如一座待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。,我们已知道潜能的概念,潜能，通常是指一个人身体、心理素质等 方面存在的发展可能性。那么潜能又表现在哪些方面呢？,语 言 智 能,传奇数学家华罗庚,有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算题有一样东西，不知是多少。3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余2。问这样东西是多少？题目出来后，同学们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举手说：“我算出来了，是?。”他不但正确地说出了得数，而且

5、算法也很特别。这使老师大为惊诧。,数理逻辑智能,你知道这个数字是多少吗？,空间智能,音乐智能,身体运动智能,人际交往智能,2. 人的七种智能,（1）语言智能； （2）音乐智能； （3）数理逻辑智能； （4）空间智能； （5）身体运动智能； （6）人际交往智能； （7）自我认识智能。,我的特长我了解,判断：“特长=潜能”对吗？,特长,=,潜能,特长往往是人某个方面能力的表现，但特长并不等于潜能，有些未表现出来，甚至表现出较弱的方面很可能正是你的潜能。,人的特长往往是人某个方面潜能的体现，特长只是潜能表现出来的冰山一角。浮出水面的部分属于已开发的能力，约占全部智能的5%，而95%潜藏在水底的智能属

6、于人的潜能。就算爱因斯坦、爱迪生等天才，一生也不过运用了他们不到10%的潜在智能。,特 长,潜 能,1）结合以上材料并对照七个方面的潜能，以“冰山” （）的形式，画出自己的潜能图。,海平面,语 音 数学 空间 身体 人际 自我 言 乐 逻辑 思维 运动 交往 认识,（2）海平面以上的“冰山”和海平面以下的“冰山”分别代表你的 什么能力？,（3）如何让海平面以下的“冰山”更多的浮出水面？,时刻保持高度的自信,发掘潜能的方法之一,积极的自我暗示,二、发掘潜能的方法,哈菲顿的实验 英国心理学家哈菲顿做了一个实验,他请来三个人,用握力计来测验心理对生理的影响。 第一次，在正常的情况下，3个人都拼命抓握

7、力计，平均握力 磅。第二次，他们被告知身体十分强壮，于是他们的平均握力达到 磅 。第三次，他们被告知身体非常虚弱，于是平均握力只有 磅。,说明积极的心理暗示能极大地发挥人的潜能，而消极的心理暗示则影响人的潜能的发挥。,1、经常给自己积极的心理暗示,102,142,29,发掘潜能的方法之二,时刻保持灿烂的笑容,想象更好的“自我”形象,画家齐白石,周杰伦,舞蹈家 杨丽萍,教师 张丽莉,在实践中激发自己的潜能,发掘潜能的方法之三,从小事做起：如 今天我要做一个衣着整洁的人！ 今天我要做一个有礼貌的人！ 今天我要做一个善于赞美别人的人！ 今天我要做一个勤学善问的人！ 今天我要做一个爱看书的人！ ,培养

8、有利于激发潜能的习惯,金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。,我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他才能完全消失，普通人一样了。” 这则故事告诉我们什么道理?