2017秋高中历史古代中国的政治制度第3课从汉至元政治制度的演变课件新人教版.pptx

1、第三课从汉到原政治制度的发展、目标向导、预习向导，1 .课程标准列举了从汉到原政治制度的发展历史事实，说明中国古代政治制度的特征。 2、学习要点(1)汉至元中央集权发展的演变历史。 (2)汉朝至前君主专制发展的历史。 (3)中国古代选官、用官制度的变化。目标向导、预习向导、一、中央集权的发展1 .汉代王国问题的解决(1)背景：汉初在地方并存郡县、封国，封国时与朝廷对抗。 (2)过程：汉景帝平定了“七国之乱”。 汉武帝颁布了“推恩令”，王国越分越小，中央集权得到了强化。 目标指南，预习指南，2 .宋初改变藩割据的局面(1)背景：唐中期安史之乱后形成的藩割据局面，持续了100多年，中央集权严重弱化

2、。 (2)在措施：军事上，宋太祖将主要将军的兵权转移到中央，动员各地精兵充实中央禁军。 行政上从中央派遣文官担任地方长官，设立通判担任监督。 在财政上，地方税的一部分作为地方支出，其佚预算全部由中央管理。 3 .原朝属州制度(1)概况在：个地方设置行中书省，长官被任命为朝廷。 在行省之下，分道路、府、州、县，在边境民族地区设立宣慰司进行管理。 属州虽然有经济、军事的权力，但是在行使权力时是受到中央的节制的。 影响：行省制度便利了中央地方管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。 行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，也是中国省制的开始。和、目标导航、预习导航、二、君主专制发展1

3、.汉代(1)汉初、丞相聚集决策、司法、行政权力，具有很高的权重。 汉武帝重用身边的侍从、秘书等，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事，削弱相权。 2 .隋唐三省六部制(一)概况：唐朝中央中书门下和尚书三省分别负责决定、审议和执行，其长官为宰相。 隋唐时代在尚书省设有官、户、礼、兵、刑、工六部。 影响了三三省的相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊。 三省六部制度是中国古代政治制度的重大创造，后来基本沿袭了这一制度。 3 .宋初设立中书门下为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。 (2)后来增设参知政事、枢机主教和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权，削弱宰相的职权，皇帝可以统括权力。 4

4、 .元朝元朝以中书省为最高行政机关，其长官行使宰相的职权。 (2)元朝后期，宰相的权势越来越大，有时也可以左右皇位的继承。 目标向导、预习向导、三、选官、用官制度的变化1 .检举制汉王朝实行的选官制度。 汉武帝让郡国每年推荐孝、廉各一人，孝廉成为医官的主要途径。 2 .实行九品中正制魏晋南北朝时期的选官制度。 在这个制度下，世家大家庭的孩子可以依靠门第进入职业生涯。目标导航、预习指南、3 .科举制(1)概况：隋文帝开始以分科考试方式选拔职员。 隋炀帝开始设立进士科，形成了科举制。 唐宋元在各朝继承和完善了科学体系。 (2)影响：科举制是封建选官制度的一大进步，有助于将阅读、考试与官员紧密结合，

5、打破特权垄断，扩大官员人才来源，提高官员文化素质。 科举士将选拔人才、任命官员的权力从世家大家族的手中集中到中央政府，强化了中央集权。 科举制度历史沿用，影响深远。 问题1、问题2、问题1、问题2、【例题1】文献通考载：太祖受命，宰相专门主文事，知政事佐之。 枢机主教专门掌握武事，副使佐支配之。 本文中的“太祖”是指() a .汉太祖b .宋太祖c .元祖d .明太祖在解决问题时解决问题的材料中的“参知政事”、“枢机主教”等重要信息。标题的资料反映了政事枢机主教分割宰相的权力。 由此可见，“太祖”应指宋太祖赵匡胤。 所以选b项。 回答：B、问题1、问题2、(1)君主专制方面：君主权力：皇权至上，皇位世袭、皇权不受监督。 中央官制：在中央政权中加强了皇权，减弱了相权。 (2)中央集权面：中央严格管理地方行政，不允许地方存在独立的行政体系。 地方服从中央，最终命令君主。 中央对地方实行多层次、多渠道的管理。 在选举官、用官制度中，官员的免选权越来越集中在中央，选拔标准面向文化素质，公开公平。 在分权的基础上，中央(君主)牢牢控制着地方官员的任免权。 问题1、问题2、【例题2】秦代只设置了郡二级地方行政机构，郡长官的权力很大。 宋代设立路府州县四级机构，地方事权分化。 这一变化反映： () a .增强中央集权b .增强君主专