C.机械振动

1、C 机 械 振 动,高一物理第二学期必修,民星中学物理组 2019年3月14日,运动,直线运动,曲线运动,匀速直线运动,变速直线运动,匀变速直线运动,变加速直线运动,变加速曲线运动,匀变速曲线运动,（匀速圆周运动）,由简单到复杂进行分类研究,（机械振动）,阅读教材： P13 第一、第二自然段,被手拨动的弹簧片,生活中的振动,小鸟飞离后颤动的树枝,生活中的振动,生活中的振动,生活中的振动,问题：这些运动有什么共同特点？ 物体做机械振动的条件是什么？,受力特点:,运动特点:,（1）中心位置（平衡位置）,（2）往复运动（有周期性）,当物理离开平衡位置（或中心位置）时，就会受到一个指向平衡位置的力,回

2、复力,一、机械振动,2.产生条件:,物体在某一中心位置（平衡位置）附近所做的往复运动叫做机械振动，简称振动,1.定义:,物体始终受到一个指向平衡位置的力（回复力）的作用。,怎样去研究？研究什么呢？,研究对象： 从易到难，由浅入深,研究内容： 位移 速度 加速度 回复力,弹簧振子,忽略摩擦力 ； 把小球看成质点； 忽略弹簧质量。,理想化模型,研究： 弹簧振子在振动过程中相关物理量（ x 、 F 、 a 、 v ）的变化规律是怎样的呢？,位 移 （X）：,（2）大小：平衡位置到振子所在位置的距离。（在平衡位置时，位移为零；两端时位移最大，从平衡位置向两端运动时位移增大，从两端向平衡位置运动时，位移

3、减小）,（1）机械振动的位移是相对于平衡位置的位移（不论从哪里开始运动，都把平衡位置作为起始点）。,（3）方向：由平衡位置指向振子所在位置。 （在平衡位置的左边，方向向左，在平衡位置的右边，方向向右。与振子运动的方向无关）,规定,回复力（F）：,（2）大小：与位移成正比，方向与位移方向相反。F= -kx （在平衡位置时，回复力为零；两端时回复力最大，从平衡位置向两端运动时回复力增大，从两端向平衡位置运动时，回复力减小）,（1）物体始终受到一个指向平衡位置的力（回复力）。,（3）方向：始终指向平衡位置。,加速度（a）： （1）由回复力产生的加速度，弹簧振子的加速度指的是弹力产生的加速度。 （2）

4、大小： （F为回复力） （3）方向：与回复力的方向相同，与位移的方向相反,速 度 （V ）： （1）振子运动的瞬时速度；,（2）大小：两端速度最小（为零）；中间位置最大。,（3）方向：振子的运动方向，向左运动时方向向左，向右运动时方向向右。,思考：振子回到O点时， 为什么不立即停下？,分析： 1、振子离开平衡位置 ，由于弹簧对它的指向平衡位置的力而做加速或减速运动。 2、振子到达平衡位置时，由于惯性继续运动。,弹簧振子振动过程中各物理量的变化,O,M,M,M,0,M,0,M,0,0,M,0,0,0,M,0,M,1、如图所示为弹簧振子做简谐运动的示意图，若O为振子的平衡位置，OC距离为A，规定向

5、右为正方向，则振子在O点的位移为_，在B点的位移为_ ，在C点的位移为 _ ，在B点所受回复力方向为_（以下均选填“正”或“负”），在C点所受回复力方向为_。振子在向_方向运动，经过_ 点时速度为正方向最大，向 _方向运动，经过 _点时速度为负方向最大，在_点时加速度为正方向最大，在_点时加速度为负方向最大。,零，A，A，负，正 右，O，左，O，C，B,课 堂 练 习,2、如图所示，是一弹簧振子，设向右方向为正，O为平衡位置，则不正确的说法是（ ） AAO位移为负值，速度为正值 BOB时，位移为正值，加速度为负值 CBO时，位移为负值，速度为负值 DOA时，位移为负值，加速度为正值,C,课 堂

6、 练 习,3、弹簧振子振动过程中，以下说法不正确的是（ ） A振子通过平衡位置时，回复力一定为零 B振子做减速运动，加速度却在增大 C振子向平衡位置运动时，加速度方向与速度方向相反 D振子远离平衡位置运动时，加速度方向与速度方向相反,C,课 堂 练 习,4、在简谐运动中，振子每次经过同一位置时，下列各组中描述振动的物理量可有不相同的（ ） A速度 B加速度 C回复力 D、位移,A,课 堂 练 习,5、一个弹簧振子在光滑的水平面上做简谐运动,其中有两个时刻弹簧振子的弹力大小相等,但方向相反,则这两个时刻振子的（ ） A速度一定大小相等,方向相反 B加速度一定大小相等,方向相反 C位移一定大小相等,但方向不一定相反 D以上三项都不一定大小相等方向相反,B,课 堂 练 习,6、做简谐运动的物体，当位移为负值时，以