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文档简介

1、欢迎来到音乐课堂,唱响心中的歌 我听见时光的声音,我听见时光的声音,思考：歌曲的旋律怎样？作者表达怎样的感情？,聆听-感受,聆听感受,我听见时光的声音是一首校园歌曲，中宣部精神文明”五个一“工程获奖歌曲。歌曲旋律优美且富有时代气息，歌曲仿佛表现了一位十八岁的少年已经长大，少了一份单纯，多了一份跌跌撞撞的成熟；少了一份躁动，多了一份飘飘忽忽的沉稳；打开明亮的心房，让自由的精灵飞越；敞开厚实的胸襟，担负起人生的使命。歌曲，让人产生兴奋感、自豪感、责任感，认识到将要实现的自我价值，并因此而努力向上。,作品介绍,孙川，1957年出生，北京人。中国大众音乐学会常务理事、中国音乐著作权协会理事、中国音协会

2、员、中国流行音乐学会理事。从1990年起大量从事音乐创作，迄今在中央、省级电视台、电台、音乐期刊和报纸发表歌曲近300余首，影视音乐多部。歌曲代表作【雾里看花】、【万事如意】等。 虞文琴，著名词作家、中国音乐文学学会副主席。虞文琴:词刊主编，著名词作家代表作彩云归、我听见时光的声音。,理解学习,1、哼唱旋律，思考：有哪些地方比较难唱？,2、解决难点：,（1） X X X X X X X, ,嗒嗒 嗒嗒 嗒 嗒嗒,（2） X X X X X X, ,嗒 嗒啊嗒 嗒 嗒嗒,3 6 5 3 2 1,我 听 见 时 光,同一首歌,理解学习,体验与探索,注意：呼吸、打开口咽腔、咬字吐字、面部表情（亲切、积极、兴奋）。,讨论：音乐力度上是怎么变化的？情绪上有什么对比？我们分别用什么样的音色来演唱歌曲？,旋律亲切质朴、流畅动听，用清新、自然音色演唱，我们要认识到将要实现的自我价值，并因此而努力向上，要兴奋、自豪的演唱。,看看同学们还有什么好的有创意，用不同艺术表现形式来表演首歌曲？,思考：,比一比：,创造表现,比一比：,中国好声音,筹划一次“珍惜时光”演出活动，设计文艺演出的节目单。,作业,我们已经长大，少了一份单纯，多了一份跌跌撞撞的成熟；少了一份躁动，多了一份飘飘忽忽的沉稳

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