六语下第一课

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9、的人热，远的人冷吗？”，孔子/不能决定。两个孩子笑着说：“哪个/哪个/为了你/知道很多？决定：判决，判决。谁：谁，哪个。你：你。导游提示2:任务：整理文章语境(两个孩子在争论什么？孔子能判断吗？)过程：1，用自己的话物语牙齿故事。2，文章语境定理3，小组内交流评价：快速、简洁、明确，1，作为孔子的两个孩子的辩论日，2，2，2，2，2，2，2，2，2，2，2，2苍凉(凉)、超出、日中、托盘(愿)、汤汤(热根)、孔子不能决定。地图学提示3:任务：在牙齿故事中，你最喜欢谁，为什么？你想对他说什么？你得到了什么启示？过程：1，独立思考；2、集团内部交流，相互评价；3、报告结果。评价：语言简洁，言语合理

10、，声音洪亮。1 .两个孩子喜欢探险，善于观察的精神值得我们学习。2 .两个孩子认识事物的角度不同，结果也不同。3 .知行不知，孔子能正确对待孩子提出的问题，这种诚恳、谦虚、实事求是的态度值得我们学习。辩论日启示录，你从牙齿文本得到什么启示？太阳、一个、视觉错误、错觉。同样的物体放在比它大的物体群里看起来小，放在比它小的物体群里看起来大。同样，早晨的太阳，从地平线上升起的靠背，是树、房子、远山和小角的天空，在这种比较中，太阳牙齿显得很大。中午太阳高高升起，广阔的天空是靠背的，这时太阳牙齿显得很小。第二，同一物体白色看起来比黑色大，这种物理现象被称为“光斗作用”。太阳初上升时，背景是万里天空，太阳亮度对比不大，看起来很小。科学常识，为什么早上的太阳看起来比午饭大？、