测量（金字塔高度、河宽）问题_第1页
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文档简介

1、第二十七章拟三角形第八课时27.2.3拟三角形应用实例(1)，新课导入，研究文本，知识点1，知识点2，归纳总结，强化训练，学习目标，1，新课导入，1，判断两三角形的相似方法2，相似三角形有什么性质？知识评审、研究文本、知识点1、知识点2、知识点3、总结、强化训练、1、新课程导入、学习目标、研究文本、知识点1、知识点2、总结、强化训练、相似三角形的判断方法1 .对应边成比例，2 .对应角相等，3 .周长比相等，4 世界上最好的大楼台北101大楼，如何测量这些非常大的物体的高度？世界上最好的红杉，新课程引进，研究课文，知识点1，知识点2，总结，强化训练，二，学习目标，仔细阅读教科书4849页的内容

2、，完成下面的练习， 体验知识点形成过程的古希腊数学家，天文学家塔莱斯曾经利用相似的三角形原理，在金字塔的阴影顶端竖立木棒，利用由太阳光线构成的两个相似的三角形测量金字塔的高度。 因此，如果木条EF的长度为2 m，则其阴影的长度为3m，测量的OA为201m， 求金字塔高度为BO .三，研究文本，知识点为1，练习，如图所示阳光从教室的窗户进入室内，窗框AB的地面影子长度为DE1.8m的知识点2，总结，强化训练，解：太阳光线为平行光线，A=CBE，D=CEB，ACDBCE 1.2AB=1.8 AB=1.5m，三，在研究文本近岸取点q和s，使点p、q、s为共线，直线PS垂直于河流，然后通过点s，在垂直

3、于PS的直线a上选择适当的点t，PT和通过点q，并且垂直于PS的直线b的交点r为QS=45 m 研究确认QR=60 m的学习目标、文本、知识点，总结，强化训练，分析：设为河宽PQ长xm，由于该测量方法构筑了三角形中的平行切片，所以可以得到：p，s，t，a，q，r，b，60 m，45 m，90m，三，学习课文练习，导入新课程，研究课文，知识点一，知识点二，总结，加强训练，学习目标，如图所示，池边的a，b为了测量两点之间的距离，看得见的a，b 解： CDAB A=D，B=C ABE DCE，四，归纳总结，新课程导入，研究文本，知识点1，知识点2，强化训练，学习目标，相似，四，归纳总结，新课程五、强化训练、新课程引进、研究文本、知识点1、知识点2、摘要、学习目标、3.85m、1，如图所示，AB是斜靠墙壁的长梯子，梯子b是离墙角1.6m的总结，学习目标、2、如图所示，点光源s是在p点观察点光源的反射光线，测定AB10m、BC20cm、PCAC，求出PC24cm、从点光源s到平面镜的距离即SA的长度(在同一时刻物体的高度与其影子成比例)、5、强化训练、新的课程导入、文本研究、知识点一、知识点二、摘要、学习目标解：设这栋高楼的高度为h米，同时，有人

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