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文档简介

1、19 小泽征尔的判断,执教：三岔路小学 罗欢,语文S版四年级上册,自主学习提示,自由地、大声地朗读课文，边读边思考下列问题： 1.小泽征尔是谁？ 2.课文讲了关于小泽征尔的什么事？,日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。,捕捉关键词语，概括文章内容,全神贯注 和谐 郑重声明 考虑再三 坚信 判断 桂冠,快速默读课文第二自然段，说一说： 这是一场（ ）的比赛。,自主学习提示,小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。,小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。,小泽征尔全神贯注地

2、挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。,合作学习提示,1.小组合作学习第三自然段，完成学习卡： 小泽征尔做出了几次判断？ 哪次判断难度更大？ 为什么？,合作学习要求：四人一小组，合作讨论以上三连问。讨论完毕后，一号组员负责记录；二号组员负责汇报 ；三、四号组员可以对二号组员的回答进行补充说明。,指挥、乐队、乐谱，到底是谁错了？,_没有错，因为_ ； _没有错，因为_ ； 所以，一定是_错了。,考虑再三,“不！一定是乐谱错了！”,“不！一定是乐谱错了！”,“不！一定是乐谱错了！”,“不！一定是乐谱错了！”,“不！一定是乐谱错了！”,“不！一定是乐谱错了

3、！”,“不！一定是乐谱错了！”,原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。,原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。,只有（ ）的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。,不迷信权威，相信自己， 果敢地做出自己的判断 ！,不迷信权威，相信自己， 果敢地做出自己的判断 ！,不迷信权威，相信自己， 果敢地做出自己的判断 ！,抓住重点语句，体会思想感情,每天清晨四点钟，小泽屋里就亮起了灯，他开始读总谱。真没想到，他是如此用功。 武满彻,我是世界上起床最早的人之一，当太阳升起的时候，我常常已经读了至少两个小时的总谱或书。 小泽征尔,教师寄语,亲爱的孩子们： 很高兴能和你们一起分享小泽征尔的判断。课文提醒了我们：越勤奋，越自信；越自信，越成功。在你们以后漫长的学习、生活中，需要自己独立做出判断的境况有很多。老师相

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