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文档简介

1、虽有嘉肴,礼记,教学目标,知识目标：1.引导学生积累重点文言实词，能借助注释和工具书理解基本内容，熟读并背诵课文。 能力目标：2.引导学生诵读课文，读准字音，把握节奏，读出感情，体会古汉语特有的韵律美。 3.让学生运用“五字翻译”法，理解课文大意。 情感与态度目标：4.引导学生联系实际，让学生明白教学相长的道理。,教学重点：目标1 教学难点：目标2、3,一、导入（1min）,玉不琢，不成器,二、文学常识（1min）,学记是我国 的一部关于 、 活动的论著。,三、感知课文（分不同形式的读，但每一次的读达到不同的目的）,一读课文，读准字音。,二读课文，读出韵味。,三读课文，理解字词。,四读课文，读

2、懂文意。,四、研读品析(4min),1、说说这篇短文给我们讲了怎样的道理？,五、拓展延伸，启迪智慧(4min),1、从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。,六、总结(2min),一、学生小结。 二、教师小结 本文论述了学习要重视实践的重要性，要求把明白了的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确，即实践出真知。另一方面，论述教学是相互促进、共同提高的道理。,背诵课文,，弗食， 。 ，弗学， 。 ， 。知不足， ；其此之谓乎；知困， 。故曰: 。兑命曰：“ ”，其此之谓呼？,七、布置作业(1min),1、背诵课文 2、用归纳本积累重点实词。 3、完成学习与评价第20课 73页至74页。 4、了解学记关于教育方面的内容。,八、板书设计,弗食，不知其旨 学知不足，教后知困 弗学，不知其善 不足知反，知

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