语文人教版六年级下册一言一语总是“情”

1、我不能忘记“抗日演讲”时老师的勇敢，不能忘记老师对我作业的“温馨提示”，不能忘记老师宽容我们“学日语逃课”。 老师上课娓娓道来一个个引人入神的故事，犹如春雨点点入地，开启了我进入文学殿堂之门。 虽然我是一个从不敢发言的“差生”，但是老师却用“差生档案”特有的方式鼓励我。 人生的路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是因为作文本上有九十八个挂在我生命树上的红双圈。,难忘的启蒙：,老师领进门：,新来的王老师：,作文上的红双圈：,（用转折句）,（用因果句）,（用排比句）,（用比喻句）,搜寻细节,在我们六年的成长中，老师给我留下动人的一个表情、一个动作、一句话语、一次信任、一次作业的批语、一个

2、瞬间细节 请用一句话来概括。,展开细节,难忘的启蒙： 有一次作文，题目是记秋游。在文章的开头， 我说：星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻得 一阵桂花香，我们就一起到棠下村摘桂花去了。陈先生阅后在末尾批 了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的涵义，就去问。先生板着 面孔对我说：棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见，难 道是长着狗鼻子吗？这话有点刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我 确实没有闻到桂花香，开头那几句是凭想象编造出来的。 （一次作业的批语）,展开细节,一个鼓励的目光： 记得刚上 小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，

3、也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。,展开细节,一句话激励我一生： 记得二年级时，在一次语文测试中我的成绩不理想，这对平时成绩在班上居前列的我来说，无疑是个打击。在接下来的上课中，试卷上的错题占据了我的脑海，让我无法静下心来听课。细心的李老师看出了我的心思，下课后，她来到我身边轻声说道：“你来我办公室一趟。”我拖着沉重的脚步来到老师的办

4、公室。李老师亲切地招呼我坐下后，和蔼地问：“是不是还在为考试的分数闷闷不乐？”我一听，难受的泪水如泉水般涌出来。老师一看，语重心长地对我说：“孩子，学习怎能不遇到点失败呢？只有从失败里吸取教训，才得以进步呀！老师给你讲个故事，有一对夫妇，在自己的孩子不满一周岁时，就开始训练他走路。这对父母总是洒脱扶着孩子的双手，让孩子独自去走，孩子一次又一次地跌倒，而这对父母却总是鼓励孩子自己从跌倒的地方重新爬起。学习也就应这样，从哪里跌倒就从哪里爬起来”当时的我并不明白这对父母为什么要这样做，但是老师那语重心长的话却使我在学习上重新树立起信心。,展开细节,一次比赛： 学校要开运动会了，我非常高兴，连忙报名参

5、加单人跳绳比赛，要知道，这可是我的强项！ 临近比赛，我却又非常紧张。高老师仿佛看透了我的心思，笑眯眯地问我：“你跳得过我吗？”我望着她那纤瘦的身子，胸有成竹地说：“绝对行！不信咱俩来比一比。”说比就比，我和高老师拿着绳子，来到教室外面的过道上。我让高老师先跳，她笑着答应了。只见她飞快地舞动手中的绳子，脚尖点地，轻轻一掠，绳子从脚下飞快闪过。一看这动作，我就知道高老师是个跳绳的高手了。看着她那认真的劲儿，仿佛她又回到了童年时代。当高老师在裁判同学的口令声中结束跳绳时，早已是气喘吁吁，热汗淋淋了。她喘了口气，忙问帮她数数的同学，：“多少个？”“一百六十七！”“哎，退步了！”高老师摇摇头，我却心中一

6、阵窃喜。结果下来，我以每分钟一百八十次的优势取胜。我得意洋洋地望着高老师。谁知高老师把眼一瞪：“不行，三天不拿针手生了，咱们再比。”就这样，高老师天天陪我练绳。运动会那天，我取得了全年级第一的成绩！当我捧着奖状，站在领奖台上时，我看见了高老师脸上那意味深长的微笑，一刹那间，我突然明白了她的良苦用心,一句话激励我一生,李老师是全国优秀教师，高高的个子，白净而略显方正的脸，短发，走起路来昂首挺胸，咚咚作响，真是精神。从小学一年级到六年级，她一直是我的语文老师和班主任。现在我才明白，这六年来她影响我们一生的正确的生活、学习态度有多重要。 记得二年级时，在一次语文测试中我的成绩不理想，这对平时成绩在班

7、上居前列的我来说，无疑是个打击。在接下来的上课中，试卷上的错题占据了我的脑海，让我无法静下心来听课。细心的李老师看出了我的心思，下课后，她来到我身边轻声说道：“你来我办公室一趟。”我拖着沉重的脚步来到老师的办公室。李老师亲切地招呼我坐下后，和蔼地问：“是不是还在为考试的分数闷闷不乐？”我一听，难受的泪水如泉水般涌出来。老师一看，语重心长地对我说：“孩子，学习怎能不遇到点失败呢？只有从失败里吸取教训，才得以进步呀！老师给你讲个故事，有一对夫妇，在自己的孩子不满一周岁时，就开始训练他走路。这对父母总是洒脱扶着孩子的双手，让孩子独自去走，孩子一次又一次地跌倒，而这对父母却总是鼓励孩子自己从跌倒的地方

8、重新爬起。学习也就应这样，从哪里跌倒就从哪里爬起来”当时的我并不明白这对父母为什么要这样做，但是老师那语重心长的话却使我在学习上重新树立起信心。 “一个人从哪里跌倒，就要从哪里爬起来！”这句话中，包含着李老师对我的教育，对我的鼓励，更是包含着她对我的期望呀！可能当时李老师和我都没有想到，这句话将会激励着我一生勇敢地向前进，不论其中有多大的艰难挫折。感谢李老师，我能有今天的成绩都是因为你的教导。每当想起办公室里、教室里你那兢兢业业诲人不倦的身影，我都会想起一根燃烧的蜡烛，你所求为何，可能就是孩子们那稚嫩的微笑。,感动的故事：一言一语总关“情”,同学们，面对我们和蔼可亲的老师，朝夕相处的老师，在即

9、将离别的时候，我们更加珍惜这来之不易的师生情感。老师给给我们奉献的一节节精彩的课堂；老师给我们淳淳教诲的一句句话语，老师给我们精批细改的一本本作业本那一朝朝一暮暮的动人故事刻骨铭心。同学们拿起笔来，写出你心中对老师深深的爱，依依不舍的情。,孩子，再见！ 六年的小学生活即将结束了，在过去的2000多个日子里，我们朝夕相处，相依相伴。我们在一起读书学习，一起交流讨论。在课堂的讨论中，你们闪烁着睿智的光芒；在课间的交流中，你们表现出鲜活的个性；在真诚的对话中，你们流露出天真快活今天，我们就要分别了，但过去的一切都历历在目，回荡于心。 我们的生命中，注定有这么一段师生缘份。回想起我们这段经历有滋有味。我不能忘记你们渴求知识的眼神，也不能忘记你们获得奖励的兴奋；更不能忘记你们稚嫩的生命在成长。我自豪，看到你们一步一步地成长而自豪；我幸福，分享你们一次一次的成功而幸福！在灵动的课堂里，王莎莎你那富有激情的朗读感染过我，对你的赞扬中包含有真诚的祝福；张明明你那淘气顽皮的性格惹怒过我，对你的批评中我用宽容的心包容你的不足。孩子们，老师爱你们！ 孩子，你即将告别