九年级数学《28.2 解直角三角形》学案1_第1页
九年级数学《28.2 解直角三角形》学案1_第2页
九年级数学《28.2 解直角三角形》学案1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第五课课题：解28.2直角三角形(1)姓名【学习目标】使学生理解:直角三角形中5个要素的关系，用拉链定理、直角三角形的2个锐角互补及锐角三角函数求解直角三角形:通过综合运用拉链定理，直角三角形的两个锐角互补和锐角三角函数解直角三角形，培养学生分析问题、解决问题的能力渗透:数形结合的数学思想，培养学生良好的学习习惯【学习要点】直角三角形的解法【学习难点】三角函数在求解直角三角形上的运用【导学过程】一、自学提纲：1 .三角形有几个要素？2 .在直角三角形ABC中，C=90、a、b、c、a、b这5个要素之间有怎样的等量关系呢？(1)角落间的关系只要是表示直角三角形的锐角，上述式子就可以写出来(2)三

2、边之间的关系；(3)锐角之间的关系。a2 b2=c2(拉链定理)以上三点是求解直角三角形的依据二、合作交流：为了安全攀登斜靠墙面的梯子前端，梯子和地面所成的角一般必须满足(如图所示).有长6m的梯子，请问：(1)使用这个梯子，能够安全地爬多高的墙壁(准确地说是0. 1 m以下)(2)梯子下端离墙面2.4 m时，梯子和地面所成的角度是多少(准确地说是到1o )，人能安全地使用这个梯子三、教师点菜：例1 (教材P86 )例2 (教材P86 )四、学生展示：完成教科书第九十一页的练习一弥补问题1 .根据直角三角形的_元素(至少有一条边)求出_其他所有元素的过程，即求解直角三角形。在2.rtABC中，a=6，b=8解这个直角三角形。在RtABC的情况下，如果sinA=、AB=10，则BC=_ _、tanb=_ _。五、课程总结：总结“知道一边的一角，如何解直角三角形？ 他说：“好吧。”六、作业设置：教科书第97页练习题28.2复习强化第1题、第2题七、反省本堂检出了一个直角三角形的班级在1.rtABC的情况下，以AC=5、B

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论