2021年家庭教育的工作总结

1、家庭教育工作总结家庭教育既是一门科学，也是一门艺术。科学需要发展，而艺术则需要创新。只要我们勇于创新，在学习和探索的基础上坚持发展，家庭教育就一定会与时俱进，有利于未成年人的健康成长，有利于家庭、国家和民族。未成年人中有无数德、智、体全面发展的好孩子，他们有望成为新世纪需要的合格人才。然而，也有相当多的未成年人有这样或那样的问题，最突出的问题是缺乏道德。造成这一问题的原因是多方面的，如一些不良的社会氛围和一些媒体的误导，对那些不深入世界、缺乏辨别能力的儿童造成了心理和精神上的污染等。家庭教育存在诸多问题，这也是重要原因之一。家庭状况很重要。因此，“儿童的精神面貌和性格形成是由家庭生活的心理范围

2、决定的”。因此，我们定期召开家长委员会和家长会议，树立道德教育必须是家庭教育核心的观念。成功的家庭教育应重视道德教育，教会孩子学会做人，加强思想道德修养，提高综合素质，养成良好习惯。让父母明白“什么是教育？最根本的是培养孩子的良好习惯。”这不是贬低智力和智商，而是强调道德与智力、非智力因素和制约作用的关系。无数成功的事实证明，在家庭教育过程中始终强调道德教育，注重培养孩子健康的人格，这些孩子的智力得到了提高，实现了全面发展。对中国的教育者来说，列出这个公式是很合理的：个性、知识、能力、健康=贡献和财富。爱因斯坦指出，智力成就更多地取决于品格的伟大。众所周知，未成年人正处于快速成长时期。在这一时

3、期，他们的世界观、人生观、价值观和审美观都处于不稳定时期。它们的可塑性相对较强，一旦受到引导，它们可能会发展。在这种情况下，父母的言行起到了权威性的引导作用。例如，一棵小树，当它还很小的时候，我们修理土壤，正确及时地浇水，踢它，并清除昆虫。这棵小树可能会变成参天大树和一根柱子。相反，在它“最终确定”之后，试图纠正它为时已晚。在家庭教育中，坚持德育中心，坚持不懈地进行思想道德建设，有利于国家和家庭。家庭教育取得了显著的成绩，但也存在许多问题，主要是因为成长环境中存在一些不科学、不健康的现象。许多父母在孩子的成长过程中有一种异常冲动的心态。他的宝贝儿子成龙渴望看到女人变成凤凰，但他不知道龙是什么。

4、如何让他们的孩子成龙(凤凰)，他们听风就是雨。盲目攀比，不顾儿童自身的潜力和个性，不顾儿童利益的存在，在教育方法上采取了两种极端，要么运用缺乏教育的“爱”，要么运用缺乏爱的“教育”，而其他人则毫无约束地满足儿童的物质欲望，使儿童不知道如何通过诚实的劳动创造幸福的生活，缺乏对未来独立生存的心理准备和克服困难和困难的能力。所有这些都不利于未成年人的成长。我们要求班主任及时做好家访工作，宣传正确的教育方法，强调家庭教育的现状需要改变，未成年人成长的环境需要改善，改变和改善的出路在于发展发展家庭教育。首先，成年人应该树立科学的人才观。新时代的新人需要新的教育方式。家庭教育不能以成千上万种方式使用，它是

5、一年又一年的相同法宝。每个家庭都有自己的情况，所以应该以特定的方式对待。家庭教育有规则可循，也有问题需要探索。此外，对成年人来说，规范自己的言行，坚持用法律、道德和情感教育人是非常重要的。未成年人感知能力强，理解能力弱，模仿能力强，辨别能力弱。成年人的行为和言语对未成年人有潜移默化的影响。教育家吴说：“只有人格才能影响人格的形成和发展。”马卡连科说：“成年人在生命的每一刻都在教育孩子，即使你不在场。”如何着装，如何与他人交谈，如何对待朋友和敌人，如何微笑，如何看报，所有这些对孩子来说都很有意义。”无数事实表明，成年人的素质对孩子的影响很大，所以说“家庭中没有小事，父母中也没有小事”就太过分了。为了培养家长的修养，我们举办了家庭教育讲座和家长开放日，受到了家长的好评。回顾过去，虽然家教工作取得了一些成绩