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文档简介

1、南海实验学校 金可泽,2005年6月10日，广东汕头发生一起特大火灾。造成31人死亡、28人受伤，损失惨重。,电！,外界盛传这起火灾是人为故意纵火引起的。国家安监部门经反复勘查分析，发现真正元凶却是,案件链接,让我们一起进行一次,电路探秘,第一节 电路图,探究一：,黑盒子里面有什么？,你有什么假设？ 什么证据可证明你的假设？,可能有 因为,友情链接：,1,2,3,把电源、用电器、开关用导线连接 起来组成的电流路径。,电源:提供电能,用电器 (小灯泡 ):利用电能工作,开关:控制电路的通断,导线:输送电能,电路:,动手做,能不能利用给你的器材，连接一个电路，让这只灯泡发光呢？,案件分析,汕头“6

2、10”特别重大火灾事故发生后，据幸存者说，当时宾馆里电灯突然熄灭了，不久从金陵包厢开始，火势不断蔓延,探究二：,你能有几种方法使这只灯泡熄灭？,探究二：,你能有几种方法使这只灯泡熄灭？,你有更多方法吗？,装有易燃物的导线,短路演示实验,必须防止电源短路！,案件分析,火灾后的宾馆大厦重新修理，需要重新安装电路系统。电工设计了一张大厦的电路图纸来施工（左下图显示了其中某一部分）。,你知道这是什么图吗？画这样的图有什么好处？,用元件符号表示电路连接的图。,电路图,电路图,探究三：,怎么画电路图？,你知道以下的电路元件符号表示什么实物吗？,动手做,画出桌面上电路连接的电路图,画电路图要注意：元件分布均

3、匀，位置合理，导线横平竖直呈矩形，使图形美观。,如果再给你一个小灯泡，你能不能把它接进电路，让它也能发光？方式不限，但要根据所接电路画出相应电路图,试一试,串联电路,并联电路,干路,支路,电路连接:,分串联电路和并联电路两种,综合应用,观察手电筒的内部结构，说出手电筒电路各 部分的名称？你能画出手电筒的电路图吗？,总结交流：,1、这堂课我学习了,2、这堂课我学会了,3、开始时我认为，现在我认为,4、我还想研究,1.下列说法中正确的是 ( ) A.开关闭合的电路一定是通路 B.导线内部断裂时会发生短路 C.电路发生开路时要发生危险 D.电路连接导线松脱会产生开路,2.下面这些图中,闭合开关后,灯

4、泡能发光的是( ) 图;属于短路的是( )图;属于开路的是( ) 图;缺少电路元件不能正常工作的是( )图.,A B C D,D,A,C,D,B,课堂练习,观察手电筒的内部结构，说出手电筒电路各部分的名称，并画出手电筒的电路图。,课后探究,节约用电！ 安全用电！,新闻报道,大陆联网线路昨恢复供电( 2006年09月06日 15:33 ),大陆联网线路是舟山与大陆电网连接的唯一通道。8月19日，上海航道局作业船铁锚钩住海缆，致使该段70余米被毁。经过电力部门长达18天的抢修，昨天大陆联网110千伏线路的被损坏海缆全部修复，并恢复向舟山电网供电，舟山用电紧张局面得到缓解。,开关的两种状态：,断开,闭合,连接规范:在接线时，必须让开关处于断开的状态！,使灯亮,把灯打开,把开关闭合,使灯灭,把灯关掉,把开关断开,

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