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文档简介

1、1.4.2 有理数乘除法混合运算,人教版2011课标版,七年级上册,教学目标：,知识与技能： 1.有理数的乘除混合运算.2.合理使用运算律简化运算. 过程与方法： 通过学生做题,提高学生的灵活解题能力和运算技能. 情感态度与价值观： 通过师生共同的活动,培养学生的应用意识,训练学生的思维. 教学重点：按有理数的运算顺序,正确而合理地进行有理数的混合运算. 难点：按有理数的运算顺序,合理地运用运算律简化计算.,1我们学习了哪些运算？ 2有理数的加法法则是什么？减法法则是什么？ 3有理数的乘法法则是什么？除法法则是什么？ 4有理数的运算律有哪些？用式子如何表示？ 5在小学我们学过四则运算，那么四则

2、运算的顺序是什么？,温故知新:,有理数乘法法则：,两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘； 任何数与零相乘都得零； 几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个数，积为负；当负因数的个数为偶数个时，积为正。 几个有理数相乘若其中有一个为零积就为零,解：（4）8 （48） 32,异号两数相乘,得负,把绝对值相乘,有理数相乘，先确定积的符号，再确定积的绝对值,（5）（6） （56） 30,同号两数相乘,得正,把绝对值相乘,几个不是0的数相乘时，负因数的个数是偶数时，积是正数，负因数的个数为奇数时，积是负数 几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于0,归纳,有理数的除法法则

3、：,法则一：两个有理数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除； 法则二：除以一个数等于乘以这个数的倒数,计算：,解：,两数相除，两数符号相同则结果为正，两数符号不同则结果为负，并把绝对值相除,11,例8：计算：,乘除法混合运算，统一成乘法,知识拓展：,(1),(2),(3),有括号的先算括号里的,先算乘再算加,无括号，只有乘除，从左向右计算,先把带分数化为假分数,1因为0没有倒数，所以，0不能作除数； 2在除法运算中，符号的确定与乘法运算一致； 3遇到乘除法混合运算时，应按照从左到右的顺序进行； 4遇到求带分数的倒数时，先将带分数化为假分数，再求其倒数,注意,随堂练习,1若干个不等于0的有理数相乘，积的符号 （ ） A由

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