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文档简介

1、分数的初步认识,几分之一,情境导入,1.有4块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？,2个,2个,情境导入,2.有2块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？,1个,1个,情境导入,3.有1块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？,？,探究认识,认识几分之一,快来看看下面这两名同学正准备怎么分月饼吧。,探究认识,这块月饼我们一人一半。,这半个月饼，怎么表示呢？,探究认识,把一块月饼平均分成2份，每份是这个月饼的一半，也就是它的二分之一，写作 。,探究认识,把一块月饼平均分成2份，每份是它的二分之一，写作 。,把一块月饼平均分成4份，每份是它的四分之一，写作 。,探究认识,用圆形

2、纸片，长方形纸片折一折。,把一个圆平均分成3份，每份是它的三分之一，写作 。,把一张长方形纸片平均分成5份，每份是它的五分之一，写作 。,探究认识,读作：三分之一,任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。, 分数线, 分子, 分母,同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。,探究认识,拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。,探究认识,从上面的三种折法你能发现什么？,探究认识,它能表示 吗？ 为什么？,应用提升,1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“”，不能表示的画“”。 说一说理由。,1,2,1,3,1,4,1,5,应用提升,布

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