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文档简介

1、三年级作文指导,人物的外貌怎样写,人物外貌描写四大招,库车县第七小学 王芳,他的个子不高不矮，身体不胖不瘦，皮肤不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长,他的身上穿着金光闪闪的战袍,给人一种高大威猛的感觉。头戴金冠, 一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,猜猜他是谁?,第一招：,要有一定的顺序,描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。,他的皮肤黝黑满脸短毛，脑袋两边耷拉着两个大大的耳朵，肥肥的大肚子，穿一件青不青、蓝不蓝的

2、梭布衣服，提着一柄九齿钉耙。,猜猜他是谁?,相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取外貌中最主要的特征。,第二招：,抓住外貌中最主要的特征,他的身上穿着金光闪闪的战袍,给人一种高大威猛的感觉。头戴金冠, 一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。,进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。,第三招：,凸显人物性格,他的皮肤黝黑满脸短毛，脑袋两边耷拉着两个大大的耳朵像两把大蒲扇似的，眉毛又粗又黑像用墨水染过一样，两只黑葡萄似的眼睛滴溜溜的转着，又想算计大师兄手里的美食，肥肥的大肚子像一座小山扣在身上。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。,第四招：,巧用修辞,题目：我的老师（同学） 要求： （1）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。 （2）100左右字。 （3）写完后在你的小组内读一读，根据人物描写的方法改一改，并猜猜他是谁。 （4）选择发言人在班级分享。,大显身手,评改要点： 1、能否按一定的顺序？ 2、能否抓住人物的特

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