新陈代谢专题复习.ppt

1、复习新陈代谢专题，复习新陈代谢专题，复习方案设计理念新陈代谢是生命的最基本特征，生物体的生长，发育，繁殖，应激，遗传变异等特征都是在新陈代谢基础上完成的。本专题知识多，内容复杂。在专题复习中，我引用了建模学习的策略，指导学生构建基本知识模型，同时，用方法的例子，进行多生物角色转换，从不同角度总结了新陈代谢的特性。收集高级中学生物学第三卷教材的相关知识，重组、深化和扩大知识，培养和训练学生多方面的思维问题，分析知识，解决生物问题。回顾节目：知识模型的建立，共同知识的代谢深化，作为活的有机体活的细胞单位，物质和能量的更换，以及物质和能量的变化过程。从生物体的角度来看，生物体和外部环境在不断地交换物

2、质和能量。从生物体内部来看，物质和能量在体内环境中的变化过程不断进行。细胞和体内环境不断进行物质和能量的更换过程。从生物体细胞内部来看，细胞内部为了完成物质和能量的转换，不断进行有序的化学变化。掌握共性知识的话，本质上：与物质代谢的物质代谢(生物体和外部环境之间的持续物质更换，以及生物体内部的持续物质变化过程)、能量代谢(生物体和外部环境之间的持续能量更换，以及生物体内部的持续能量变化过程)；从喜好来说：新陈代谢存在的同时，对立统一同化作用，异化作用两个方面。通过知识模型了解影响新陈代谢的基本条件，就可以清楚地知道影响新陈代谢的因素来自外部环境，来自生物体内部环境。体内必需物质生物催化酶总是影

3、响新陈代谢正常进行，其激活需要适当的条件。生物体的新陈代谢需要能量作为动力，ATP是必需的直接能量物质，它推动新陈代谢牙齿顺利进行。绿色植物的情况包括光合作用和细胞呼吸，人类和动物的情况包括细胞呼吸ATP，ATP，化学名称三磷酸腺苷，分子零食：APPP，生理功能：提供ATP水解生物体的新陈代谢能量，ATP形成，通路形成，两种茄子其他类型生物体的新陈代谢代谢，生物体是细菌的时候影响植物新陈代谢执行的条件包括外部条件：照明、温度、CO2浓度、植物所需的矿物元素、水分等。内部条件：酶、ATP、渗透、植物激素等。，细胞角色切换：1。叶细胞的时候2。当是尖的成熟细胞表皮细胞时，1。叶子的叶肉细胞时物质和

4、能量的输入：通过气孔吸收的二氧化碳(氧气)自由扩散到细胞中，吸收光，通过导管输入水和矿物离子等。有时也有有机物的输入物质和能量输出。通过气孔蒸发水蒸气、氧(二氧化碳)、热等，输出有机物落叶输出物质。有机物和矿物元素、水等物质和能量的变化：合成有机物、储存能源(主要通过光合作用)分解有机物、能量释放(主要通过有氧呼吸)、能量释放(主要是有氧呼吸)为根端成熟区表皮细胞输入物质和能量：从土壤溶液中吸收(以吸收为主)从土壤溶液中吸收光质离子(以主动运输为主)从土壤间隙的空气中吸收氧气(自由扩散)叶制成的有机物通过茎输送到根中所有细胞物质和能量的输出。吸收的水分和光质离子继续出口，输送到茎和叶中，排出二

5、氧化碳等气体，热能排出的细胞排出有机物，矿物质离子、水分等向外物质和能量出口的切换：内部是有机物的合成和切换(蛋白质的合成等)内部有机物的氧化分解能量(以有氧呼吸为主)，植物根吸收水的途径，植物根是吸收原生质体途径，细胞少量用于光合作用和细胞呼吸等生命活动，植物的光质营养主要指植物对光质元素的吸收、运输和利用，除光质元素c、h、o外的植物主要是从土壤中吸收的元素，通过植物所需的光质元素溶液培养法测定，植物的正常生命，光质元素植物的体内运输通过导管一起运输，是活动中不可缺少的渡边杏光质生物内环境的渗透系数2。我环境中的pH 3。内环境中各种物质的含量：血钠、血钾、血糖等4。体内温度，水分平衡：体

6、内流出的水适应排出的水分，调节血液pH:依靠血液的缓冲物质来调节。缓冲物质由弱酸和强碱盐组成，在产生或进入酸性物质时，由一对缓冲物质中的碱性物质中和。碱性物质产生或进入时，被一对物质中的酸性物质中和。，无机盐的平衡，1血钠的平衡：摄入的钠盐和排出钠的盐的平衡，2。血钾平衡，3。血钾的体内平衡，4。血钠，血钾的调节，血糖的平衡：血糖的来源和前途的平衡，血糖的调节：氮的平衡每天摄取的氮总量和排出的氮总量达到平衡发育的青少年和儿童，恢复期患者的正氮平衡(摄取量大于排放量)慢性消耗性疾病和老年人的负氮平衡(摄取量小于排放量)，体温和调节体温常数是机体热量和发热量平衡的结果，与新陈代谢关系密切的四大系统

7、：尿液的形成，肾小球的过滤作用，肾小管和集合管的重吸收作用，进入肾脏的血液，从入口动脉流入肾小球时水分，无机盐和葡萄糖，尿素，尿酸渗透到肾小囊腔形成原尿，从肾小囊流出以学生其他细胞为例，可以作为人体小肠，从组织液中吸收氧气。物质和能量的输出：将吸收的营养素输出到内部环境。同时，将代谢废物(多余的水、无机盐、元素、尿酸、二氧化碳)排放到内部环境中。物质和能量的变化：细胞内复杂有机物的合成过程；在细胞内同时进行有机物的氧化分解过程(以有氧呼吸为主)，供给新陈代谢能量。为人类肝细胞输入物质和能量：从内部环境中吸收氧气、葡萄糖、氨基酸、核苷酸、甘油、脂肪酸等营养素。物质和能量的输出：向内向环境输出二氧

8、化碳、元素、尿酸、多余的水、无机盐等代谢废弃物。肝糖原分解引起的葡萄糖也再次释放到血液中。物质和能量的变化：肝细胞在三大营养物质代谢中起着重要作用。糖类代谢：肝党员的合成和分解，维持血糖的平衡地质代谢：合成脂蛋白，脂肪酸将脂蛋白混合在肝组织中，用作多种组织的能量物质。肝脏分泌的胆汁对脂肪有乳化作用。蛋白质代谢：氨基切换作用、脱氨基作用及尿素的形成都在肝脏。同时合成多种蛋白质和其他物质。当生物体是细菌的时候，例如硝化细菌，新陈代谢类型是滋养氧型影响新陈代谢的主要因素。温度、pH、氧代谢代谢的主要特征是表面积/体积比大，代谢异常旺盛。代谢内容：1物质和能量的输入：通过表膜与外部环境直接物质交换碳源

9、：CO2等含有碳的无机物氮源和能量：氨或亚硝酸盐生长因子：维生素、氨基酸、碱等是酶和核酸的组成成分。水和无机盐：NaCl等，03年全国高考(天津市卷)，1植物叶片幼年到衰老的整个生命活动过程()，a .有机物出口也输入，光质元素输入，b .只输出有机物，光质元素输入，c .有机物只输出，c .有机物有机物(包括激素等)在整个生命活动过程中有输出和输入。，04年高考天津市第3卷。一个春天，在低温潮湿、夏天高温干旱的地区，生长着春天、夏天叶型不同的植物，其叶型数据见下表。A. A. A. A. A叶生长在春天，光合作用B. B型叶生长在春天。光合作用C. A型叶生长在夏天。表面积小不利于增产作用，

10、厚度有利于水分储存，适合高温干旱夏天生长，春天生长不好，两叶型都要适合光合作用，因此可以用排除的方法选择正确答案。04年高考北京市卷4。在相同的光和温度条件下，空气中二氧化碳含量和植物光合产量理论上，某些C3植物可以更有效地利用CO2，使光合产量高于M点的选项包括()，A: A，B:A: A: A:A:A，B:B:A:A:A:A，A:A:A，以C3植物为例，说明A点向前移动，植物开始在较低的CO2浓度下积累有机物。植物可以更有效地利用低浓度的CO2，b点，光合作用和细胞呼吸强度的差异变大，有机物的积累量也增加，植物可以更有效地利用高浓度的CO2，04高考上海市体积，370C。PH最合适，生成物

11、量和反应时间关系如下：“酶作用的底部是140分钟后曲线水平。这是因为提高胰蛋白酶浓度不会改变其他条件。请在原图上画出生成物量变化的示意图曲线。威廉莎士比亚、坦普林、蛋白质、蛋白质、蛋白质、蛋白质、蛋白质、蛋白质、蛋白质、蛋白质、蛋白质、蛋白质、蛋白质、蛋白质、蛋白质、蛋白质、蛋白质、蛋白质)、胰蛋白酶浓度和其他条件保持不变，反应液pH从2提高到10，就促进了酶的反应速度。在下图中，胰蛋白酶对气质的分解速度和温度关系准确地表示为()，C，分析，酶作用的底物是(酶的特异性)，蛋白质，140分钟后曲线水平，(牙齿问题是牙齿问题的难点)。生物酶效率高，但酶浓度增加，底物分解快，底物提前消耗。)，胰蛋白

12、酶浓度和其他条件不变的话，反应液pH从2逐步升高到10，酶反应的速度不变。原因如下。(阿尔伯特爱因斯坦，Northern Exposure(美国电视电视剧)，pH是2点酶灭活(胰蛋白酶的最佳pH是7.8，pH是2是过酸性条件，酶的分子结构，破坏惰性)，在下图中，胰蛋白酶与气质的分解速度和温度关系牙齿问题可以排除在外。图A显示，温度在200之前酶活性迅速上升，低温反而使酶活性迅速上升，到200左右，最大活性，与绝大多数动物体的体温不符，被排除在外。图B显示酶的最佳温度在200以上，被排除。图C显示，最适合酶的温度为300，与人和动物的体温比较接近，曲线曲度越接近最适合的温度，酶的活性上升得越快，曲线就越准确。图D显示酶所需的温度条件越低，活性越大，显然是错误的。)，2003年全国高考将生长发育状态相同的4组豌豆苗分别放入A，B，C，D 4茄子培养液中，光照，温度，pH等都在适当的条件下培养。a是蒸馏水。b是0.025mol/LNaCl溶液。c是所有必需元素和总浓度为0.025mol/L的溶液。d是所有必需元素和总浓度为0.5mol