一年级语文下册14《荷叶圆圆》.ppt教学文案.ppt

1、荷叶又圆又绿又圆，荷叶，荷叶又圆又绿。梁，凌，写作说明：每个部分都要写平。激进：1 .群言：闪亮明亮。我妹妹有一双闪亮的大眼睛。顺序：l，结构：上、中、下、机器、j，书写说明：左右两边应该窄一些。激进分子：穆，组词：机场危机，句子：几架大飞机停在停机坪上。顺序：j，、台、ti，书写说明：顶部应更宽更平，口部应更小。部首：口，组词：平台上的台湾同胞，句子：演员在平台上尽情表演。序列：t，结构：上下、put、fng，写指令：两部分都应该写得更窄。部首：艾，组词：大声放假，造句：我想在舞台上大声唱歌。顺序：f，结构：左右，fish，y，书写说明：最后一笔稍长。小鱼在池塘里自由游动。序列：y，结构：单

2、体、哆、du，书写说明：“Ji”应平写。我给了老师一朵百合花。顺序：d，结构：上下、美、mi，书写说明：“”和“大”应该分开写。草地上开满了美丽的花朵。序列：m，结构：上下、荷花、珍珠、摇篮、水晶、停、平、贯、Xi、永邦、蹲、h、zh、yo、ln、JNG、TNG、png、tu、x等荷叶摇篮机场停唱平台酷帽朋友蹲在透明的翅膀上，蜻蜓广为传播。躺着的眼睛很小，水滴很亮，绿色，开心地笑着，红润，圆圆的，红红的，大声地唱着。思考：阅读课文，找出课文中哪些朋友被荷塘吸引。(请用)画，并数一数有多少自然段落。幻灯片21，荷塘里的荷叶吸引了许多朋友。有()、()、()、和()。小蜻蜓，小水滴，小青蛙，小鱼，

3、yn，自由地读第25段，想想看：你的朋友们对荷叶有什么看法？(请用“”画出来)，读一读，想一想。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水滴躺在荷叶上，眨着闪亮的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的围裙。”小蜻蜓站在荷叶上，展开它透明的翅膀。小蜻蜓说：“荷叶是我的围裙。”小青蛙说：“荷叶是我的平台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地唱着歌。青蛙说：“荷叶是我唱歌的平台。”小鱼说：“荷叶是我的伞。”小鱼在荷叶下微笑着游来游去，手里拿着美丽的水花。微笑(ABB)开朗圆胖的白花，绿的，红的，暗的，发亮的，暗的，游来游去的(ABAC)飞来飞去的，东张西望的，跳来跳去的，漂亮的，漂亮的(ABAB)很大，很高，很长，金的，金的，

4、白的，火红的，小鱼：“荷叶是我的伞。”荷叶是我的摇篮。荷叶是我的围裙。荷叶是我的平台。荷叶是我的雨伞。我是一个小演员，请读一读荷塘男孩之间的对话？你说我说每个人都说：还有谁会喜欢荷叶，它会是什么？蝌蚪说：“荷叶是我的家。”小鸟说：“荷叶是我的休息桌。”孩子们说：“荷叶是我的伞。“，你好，我好，翅膀，透明，亮晶晶，摇篮，练习起源于基础练习书的中点，杜密好，你好，我好，我好，你好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，我好，透明的鱼抬起眼睛，用它们的眼睛唱着翅膀游来游去。例句：很漂亮的水花1很(很) (雪花2很(很)(很)(例子：小鱼(游)来(游)3只小燕子(来)(去)4只小青蛙。小蜻蜓在荷叶上。荷叶上