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文档简介

1、睡在山寺，惠兴中心学校聚会卷，二年级上册7单元，住在山寺，位于小学语文二年级上册7单元。本单元的主题是“想象”，这是一年级上册第六单元之后的又一单元，主题是“想象”。教学要素是扩大想象，获得初步的情感体验，安排三篇课文，两首古诗，哪里是雾，和雪的孩子。睡山寺是两首古诗中的第一首，是唐代诗人李白写的五言绝句。整首诗以夸张的手法和奇妙的想象表达了诗人夜晚待在山寺，高踞地面的独特感受。整首诗只有20个字，但它却是引导学生感受想象之美的优秀典范，对以后的文本研究起着主导作用。1.谈到教材，二年级学生积累了一定数量的古诗，对读古诗感兴趣，对作者也不陌生。然而，小学生的经验很少，所以不容易把文本内容想象成

2、具体而感性的场景。第二，谈谈学习情况；第三，谈教学目标、重点和难点；教学重点和难点；教学方法：朗读和创设情境；第四，宣扬法律方法；学习方法：关注阅读，感受阅读；第五，谈教与学；(1)创设情境，引入新的经验；2.创设情境，揭示真相第一次读古诗，读准确的发音，读节奏。当我处于危险中时，我害怕惊讶，我处于危险中，我害怕，我感到惊讶，我写得很好：(3)读古诗，体验诗意的环境。理解“危险”一词的含义。字典里对危险的解释是不安全的：危险。伤害：伤害。人们正在死亡：死亡。一百英尺高的危险建筑。用生活来猜测，查字典来验证对语境的理解，(3)读古诗，体验诗歌环境。理解“危险”一词的含义。读古诗，找出诗中的哪些词

3、写了建筑物的高度。随着这个问题的概述，它贯穿了整首诗的研究。通过掌握关键词、阅读理解、练习写作等多种形式，引导学生一步一步感受山寺的高度，体会想象之美。读古诗，找出诗中的哪些词写了建筑物的高度。这座危险的建筑有数百英尺高，可以用手摘星星。首先，关注关键词。不敢大声说话，怕给人印象深刻。桃花潭深达数千尺，白发三千丈，直下三千尺，号称危楼百尺高，星宿可手摘。第二，阅读促进启蒙。不敢大声说话，怕给人印象深刻。第三是用你的想象力练习写作：如果你站在这么高的建筑上，你还能做什么？危险的建筑有数百英尺高，可以用手来使用；危险的建筑有数百英尺高，但是。如果这时天上的人出现了，会发生什么？用；和。(4)背诵古诗，课堂测试，2。做动作，背诵古诗；看图，背诵古诗；3.老师说了意思，并叫学生背诵这首诗；淘气的单词宝贝不见了，请拿出你的笔来完成古诗。5.根据诗歌用想象画一幅画。课后，收集李白的古诗，读一读，背一背。谈到板书设计，我的板书是图文并茂，形象直观，既呈现了本课的教学内容，又引导学生对比图文，拓展想象力，从而成功突破

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