《事物的正确答案不止一个》模本.ppt

1、1 1=？ “锯片森林一张纸李白一瓶酒”，生活实例，沙漠一张画，诗一张歌，世界诗百篇，(一个男人)(一个女孩)，一个家庭，(一粒种子)。 横见岭侧成峰、远近高低各不相同，少年读的诗在空隙中月中年读的诗在台上看月老人读的诗在庭院里看月，想想：读同一首诗，感觉为什么不一样？ 根据背景的不同，考虑到问题角度的变化、知识积累的差异等，事物的正确答案多为多个。 梅洛卡芬格，事物正确，复数，作者简介，罗卡芬格，1948年出生，现代美国实业家，学者，创造学者。 我曾是加利福尼亚的创意顾问。 萩作有头棒饮、创造性的卡片等。 “唯一真正快乐的人是孩子和创造性的部分”是他的名言。 1 .认真阅读课文，找出表达作者

2、观点的词语。 围绕这个观点，作者阐述了什么样的问题？ 在文章中引用概括的语句。自读请求请注意以下赤字的读写方法。 根深蒂固的勤奋，不抛弃约翰普雷斯加，掌握了下一句话的意思。 d，z，j，qi，hn，zh，ji，根深蒂固：勤奋：什么也做不了：根深蒂固：比喻勤奋努力，不知疲倦。 娇然：勤奋。 雕刻物，永不放手，如有恒心，有毅力，有毅力。 坚持，雕刻。 表示什么也没有成功，事业没有成果。 恒常持续，保持：保持恒，恒心。 当然可以理解。 明白了。 2、作者是如何提出观点的？ 这样写有什么好处？ 分析文本，从四个图形分类的不同回答中提取，使图像更加生动，激发读者的阅读热情。 1、文章中表示作者观点的句子

3、是哪个句子？ 所以，不要满足于一个答案，不要放弃探索是很重要的。 事物的正确答案有多个。 3、围绕这个观点，作者阐述了什么样的问题一、创造性思考必要的要素是什么？ 二、每个人都有创造性思维吗？ 提出这两个问题，作者使用什么样的句式？ 设问句。 其作用是：引出以下内容，引起思考，改变句子的气势。 从结构上接受，发挥转移作用，加密文章结构，澄清秩序。 一、创造性思维需要的要素是什么？ a、知识是形成新想法的素材，b、探索新事物，因此需要有活用知识的态度和意识，c、拥有它总是进行着各种各样的尝试。道理论证例论、约翰古登堡发明印刷机和排版技术、罗兰布休尔发明互动式乒乓球电子游戏、例论、二、创造性思维谁

4、都有？ 每个人都有创造力。道理论证、比较论证、实例论证、有创造力的主要依据是什么？有创造力的人注意自己的小想法.贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚、贝多芬：他从小聪明，从年轻就确立了作曲家的地位。 也许是命运的捉迷藏，在人生最辉煌的时候，他聋了。 然而，在接下来的八年里，他继续了音乐家的生命，使古典音乐得到了很大的发展和改变。 他是德国最伟大的乐曲家之一，创作了英雄、命运、田园等交响曲、月光、热情、黎明等钢琴奏鸣曲。 莎士比亚：英国文艺复兴时期最伟大的戏剧家诗人。 他的重要喜剧作品是仲夏之夜的梦，威尼斯商人，什么也没有发生，都大喜，有第十二夜等历史剧理查德三世，亨利四世四大悲剧哈姆雷特，奥赛罗，李王，

5、麦克白。 莎士比亚被马克思誉为“人类最伟大的戏剧天才”。“在过去几千年的人类历史中，最独占的是成吉思汗，最有才能的是莎士比亚。 伟大的德国诗人歌德说：“说不尽的莎士比亚！ 有这样名言的中国戏剧家曹禺说：“莎士比亚是让人类永远惊喜的巨人！ 爱因斯坦： 20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手。 他从小脑中充满了许多不可思议的想法。 例如，4岁的时候为什么罗盘针总是朝南。 周围有什么在动吗？ 爱因斯坦是人类历史上最具创造性智慧的人物之一，他一生开拓了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论他是量子理论的主要创始人之一，他在分子运动论和量子统一理论等方面也作出了重要贡献， 创造灵感的

6、“每个人都有创造力”“注意自己的小想法”这样的小想法被大量发现的典型事例能举出来吗？ 1、李贺出门时总是把锦囊放在驴背上，随时把自己在纸上写的一句话放进去，最终完成许多萩名诗。 牛顿关注“水果为什么着地”的结果，创立了“万有引力”说。 3 .阿基米德，洗澡时发现浮力法则4，瑞秋，看到一个人用别针在邮票的接缝上扎一个小孔，设计了有孔的邮票。 5 .伏打是根据生物学家加尔巴尼的“生物电”的构想，发明了伏打电池。 6 .瓦用水壶中的水打开，从盖上瓶盖的小想法开始研究，最终改良了蒸汽机。 居里夫人发现镭放射性元素8，袁隆平培育了高产优质杂交水稻。 a .一直保持好奇心，不断积累知识b .不满足于一个答

7、案，探索新的想法，利用得到的知识c .得到小的灵感，相信它的价值，坚持不懈地发展。 4、最后，作者是怎样总结的？ 怎样才能成为有创造力的人呢？ 小结，重要的是提问(13段)不满足一个答案，不放弃探索。 分析问题(412段)第一层(4 8段):创造性思维所需的要素。 第二层(912段):有创造性的主要依据。 问题解决(13段)的总结是创造性人的关键。 二、论证方法、一、文章结构、道理论证、实例论证、文章主旨：作者从“事物的正解有多个”开始，指出创造性思维的重要性，得出“每个人都有创造性”的结论，如果有几个重要因素，这个结论在今天呼唤创新的时代具有极其重要的现实意义。 扩展请在下篇论文中追加事例。

8、 创新是思想火花的爆发。 在艺术上树木的人都有自己独特的风格。 这种风格是艺术家们对艺术生命的革新。 很明显在“月下独酌”中，李白偏偏“对电影三人”秋后枯草没有活着，鲁迅先生却把它比作“光泽照亮人的铜线”革新给旧东西带来了新的生命，革新是心灵火花的发射。 很明显是“胡天八月即飞雪”，岑参不巧创造了“千树万树梨花咲”的春天景色。 很明显是中举后的出人头地，吴敬梓老师让粉丝高兴得发狂，丑态百出。 拓展训练，你是有创造性思维的人吗？ 模仿、例子，用两个三角形、两个圆形、两条直线进行拼图游戏，并取适当的名称。 我可以创造，可以一起思考，可以钓鱼，可以一起操纵！ 2、看图形后展开联想。 从、1、26个字

9、符中选择1个字符，扩展想象，模仿句子。/a是金字塔，是进取。 3、多角度语言思维训练。 生活是一首歌，歌尽了人生的酸甜苦辣。生活是浪花，撞上了人类梦想的礁石。 生活是。 模仿例句，再写几个句子。 生活是一首歌，唱出了人生的酸甜苦辣。 生活是浪花，撞上了人类梦想的礁石。 生活是试卷，书写人生功劳的是非。 生活是一把伞，经得起人生的风雨。 生活是一支笔，描写了人生悲欢离合。 生活是线团，交织着人生的纵横交错。 生活是一条路，充满人生的荆棘被锁住。 生活是一出戏，上演着人生的喜怒哀乐。 生活是照片，记录着真实的市井百态。 生活是调色板，调整人生的多彩。 生活是釜，冲破了人生的层层隔阂。 生活是一棵树

10、，结出人生丰硕的果实。 生活是一场梦，模拟人生的虚实。 生活是一幅画，模仿人生曲折漫长。 生活是镜子，折射人类善恶的美丑。 邻居的少年是我家的常客，几乎每天报告幼儿园的新闻，展示他学到的新能力。 有一天，他来到我家，从桌子上拿出一把刀，又拿到了一个苹果。 “哥哥，让我看看里面的东西。 “我知道里面是什么。 ”“我看着他说。 “不，你不知道的，还是让我剪吧。 ”“他说把苹果切成两半。 我们通常的切法是从上到下切，但他阻止了它。 然后，把切好的苹果举到我面前。 “哥哥，看，里面有五角星呢。 ”。从真正的横断面来看，苹果核还是像五角星一样。 我见过很多人切苹果。 他们对切苹果并不疏远，总是按照规则按

11、照通常的切法，把它切成一半，但是没有见过另一种切法。 我不认为苹果里还藏着“五角星”。 我深深感受到的是，这个不太为人知的图案实际上那么有魅力。 这个秘密从哪里传到男孩的幼儿园，然后由他传到我，现在我又传到你们。 好的。 如果你想知道什么是创造力，小地方说，就是改变切苹果的方法。 苹果的“五角星”，最后一堂课苏格拉底带着他的弟子们走在天南海北，增加了自己的见识。 弟子们都是满腹经纶。 有一天，苏格拉底和几个门徒坐在旷野的草坪里对门徒说。 “你们已经是有学识的人了。 在你们学业结束之前，我们要上最后一堂课”。 苏格拉底说：“你现在坐在哪里？ 他说：“弟子们坐在旷野里。 ”“荒野上长着什么？ ”回答说：“荒野上长着杂草。 “苏格拉底说：“我不知道。” 学生们对这个问题感到吃惊。 因为他们学了哲学。 这个问题那些农民应该能解决。 弟子们竟然一直研究人生奥秘的哲学家的最后一堂课这么简单。 一个弟子先说：“用手拔就行了。 ”“这是一个很好的例子。” 另一个弟子说：“用锄锄有点省力。 第三个徒弟更火烤是最彻底的。 苏格拉底站起来说：“那么，现在你们各自去除杂草。 明年这个时候，我们再来这里看看谁的回答更好。 一年后，有几个弟子来了，原来那里已经杂草丛生，但是还不知道的草在风中摇摆，远处还有一片土地，不是他们的除草区，而