高考英语语法---定语从句.ppt

1、语法学习，1。就结构而言，英语句子有三种类型：1 .简单句)2。复合句)3。复句，定语从句，(1)简单句的五种基本句型：主语连接动词表语主语及物动词宾语主语不及物动词状语主语及物动词宾语宾语宾语补足语，她气得脸都红了。你可以考虑我的建议。这种布很畅销。他告诉了我一个秘密。他发现工作做了一半。(2)复句：它由两个或两个以上相互独立的单句组成，两个单句之间用相等的连词连接。它的结构是：简单句等。(3)复合句：由一个主句或几个从句组成的句子。子句仅用作句子的一个元素，不能是独立的。根据从句在句子中的作用，它们可以分为三类：名词性从句、定语从句和状语从句。他只学了一年英语，但他现在能读和写了。坚持下去

2、，你会取得进步。定语：用于修饰名词或代词，请出示另一张票。澳大利亚是一个说英语的国家。旅行者是旅行的人。时钟是告诉人们时间的机器。是一个组件，由一个句子充当组件。第条第2条。定语从句，由句子充当定语。从句位置：在名词或代词之后，先行词：被定语从句修饰的词，引导词：引导词关系代词关系副词定语从句，引导词的作用：(1)引导定语从句。定语从句通常出现在先行词之后，来源于关系词(关系代词或关系副词)。用法1。关系代词引导的定语从句关系代词替代的先行词是名词或人称或物的代词，在句子中充当主语、宾语、定语和其他成分。定语从句中使用关系代词作主语时，从句中谓语动词的人称和数量应与先行词一致。1)who(主格

3、)，who(宾格)，也就是说，这些词所取代的先行词是人类名词或代词，它们在从句中用作主语和宾语。他就是我昨天见到的那个人。他就是那个人。我昨天看见他了。他就是我昨天见到的那个人。你认识站在那边的那个人吗？你认识那个人吗？何正站在那边。你认识站在那边的那个人吗？()、()、(2)整体用来指人或事物。爸爸是工程师的小明是我们班最好的学生。()，小明是我们班最好的学生。他的父亲是一名工程师。爸爸是工程师的小明是我们班最好的学生。注意：定语从句应该跟在先行词后面(即被定语从句修饰的词)；3)被其替代的先行词是事物的名词或代词，在从句中可用作主语和宾语。这是我们去年参观的工厂。()，这是工厂。我们去年参

4、观了它。这是我们去年参观的工厂。可以省略，表示关系代词在定语从句中用作宾语时可以省略。这是去年建的工厂。()，这是工厂。它是去年建造的。这是去年建造的工厂。不能省略；2、关系副词引导的定语从句，关系副词可以替代的先行词是时间、地点或原因的名词，在从句中用作状语。关系副词“何时、何地、为什么”相当于介词“哪”结构，所以它们经常与介词“哪”结构互换使用。我仍然记得我参军的那一天。我仍然记得那一天。那天我参军了。我仍然记得我参军的那一天。或者，我仍然记得我参军的那一天。这是我们去年住过的房子。()，这是房子。我们去年住在里面。这是我们去年住过的房子。或者，这是我们去年住过的房子。这是我们去年住过的房

5、子。你知道他迟到的原因吗？()，你知道原因吗？因为这个原因，他迟到了。你知道他迟到的原因吗？或者你知道他迟到的原因吗？2)当先行词指时间、地点或原因时，时间、地点和原因不用于引导定语从句。这是我们去年参观过的地方。这是我们去年工作的地方。vt。vi .这是我们去年参观过的地方。这是我们去年工作的地方。我仍然记得我加入联盟的那一天。我仍然记得我们一起度过的那一天。我仍然记得我加入联盟的那一天。我仍然记得我们一起度过的那一天。定语从句中的宾语、宾语、宾语或主语、定语、时间、地点、原因、状语、状语从句中的宾语、先行词是谁、是谁、是谁、某人/某事的特征/性质、何时何地为什么、摘要、关系代词和副词的作用

6、、关系代词和1。他错过演讲的原因是他忘记了时间。2.他给我们的理由听起来很合理。3.我永远不会忘记我们在巴黎度过的时光。4.我记得那时我们在一起的那一天。5.这是我们去年参观的工厂。6.这是林肯曾经住过的房子。记住，引导词是使用关系代词还是副词取决于它们在从句中构成什么成分。换句话说，如果先行词被放入从句，它取决于它是用作主语、宾语还是状语。为什么，那个，那个，那个，什么时候，那个，那个，哪里，3。判断关系代词和关系副词，方法1:完全使用关系代词或关系副词，这是我去年住过的山村。这取决于子句中的谓词。如果及物动词后面没有宾语，就要用关系代词；然而，不及物动词需要关系副词。例如，我永远不会忘记和

7、你一起工作的日子。方法二：准确判断定语从句中先行词的成分(主语、谓语、宾语、定和形式)，正确选择关系代词/副词。A.在哪？那个地方，那个地方，例1.这是你几天前参观的博物馆吗？例2.这个博物馆是你几天前参观的吗？a .地点b .那个c，那个d .那个b，D，7 .(1)他仍住在_ _ _ _ _ _ _ _号房间，窗户朝南。他仍然住在城市北部的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _号房间2007年.谁的，哪个，8 .我永远不会忘记我们一起学习的日子。我永远不会忘记我们一起度过的日子。什么时候，那个9 .他没来的原因是他生病了(2)他解释的理由不真实2007年.为什么，那个，10

8、 .我们将在我们上个月相遇的同一个地方见面(2)我们将在上月参观过的同一个地方见面2007年.其中，纠正句子：1 .我正在用他昨天买的钢笔2 .那是你父亲曾经工作过的工厂吗？3.我与之交谈的那个人来自加拿大1999年4月年7月1日是我们永远不会忘记的一天，(去掉)，其中，_ _ _ _ _ _ _，对，对，一，纠正句子：5 .我仍然记得和他们一起度过的假期6 .我将在需要我的医院工作7 .没去过西湖的人会在学校门口集合8 .我不喜欢你和你朋友说话的方式。这是我最后一次给你上课了10 .不久，他们来到一所农舍，农舍前坐着一个小男孩11岁。我们听到了我们队赢得比赛的消息12 .他解释的理由听起来很合理，_，那个，_，那个，_，为什么，它，_，更正句子：13 .前台想买票的人写下你的名字14 .那是因为她看起来老了15 .陈老师是我们学校为数不多的给我们上精彩英语课的老师之一16岁。我们