人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》.ppt

1、，在公园里玩的人，在购物中心购物的人，在江湖协议上招呼客人的人，是()乘客乘飞机、轮船、乘坐宇宙飞船的人吗？1，牙齿叔叔是谁？(杨利伟中国航班一人)他是神舟五号乘客。2.今天我们要学习飞船的另一个特殊乘客，他的太空旅行奇妙的情况。32，读了宇宙飞船的特殊乘客，印版义务教育课程标准实验教科书小学4年级上册，作业，有什么问题吗？宇宙飞船上的特殊乘客到底是谁？自行读课文，遇到生字，拼读括号里的主音，反复读几遍不好读的地方，并流畅流利地读课文。(大卫亚设，美国电视电视剧)和思考：课文所说的话。单词学习，1 .示例()2。筛()3。辐射()4驱逐()，5。烹饪()6。尿()7。碱()8。旅行(，植物种子

2、，全文都写在自然区间的新吴飞艇上，有特殊的乘客植物种子。在第二自然段中，写太空种子的变化和变化的原因。从第()开始，用第()自然段3中选育的太空种子的用途。从第一至第一自然第四段写科学家创造奇迹。在自然段落，默读23自然段落，找出你感兴趣的变化，并告诉我为什么。科学家们使太空返回的种子生根发芽，与没有上太空课的同类植物相比，经常发现有趣的差异。威廉莎士比亚，哈姆雷特)他用了什么解释方法呢？为了说明比较，科学家们经常发现有趣的差异，与没有上太空课的同类植物相比，太空回归的种子生根发芽。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)例如：神舟一号无人船的茄子种子比蓝色的球大，有些比鸡蛋小。使用了什么说明方法？例如，在

3、广阔的太空中，宇宙射线的辐射引起了微小的重力和高真空的特殊环境，导致了一些植物种子内部的遗传物质发生了微妙的变化。微重力状态：当所有物体航天飞行时，它们的重量都消失了。这种现象称为“失重”。在微重力状态下要有用得多。空间站，没有什么受重力影响，所以培育出新的材料，地球，没有地球的新物种，不能生产新产品。例如，在微重力状态下，没有重沉、轻浮现象、冷空气对流，可以产生纯新材料。微重力状态对生物的生长发育有明显的促进作用，能培育出优良的物种。牙齿怪物是传说中的冬瓜王吗？返回，魔法变身，魔法棒，魔法变身，魔法棒，分组合作研究回顾：宇航员为什么带着牙齿植物的种子？他们能给我们描述一次精彩的太空旅行吗？这

4、样做有什么用？)，科学家从参与太空旅游的植物种子中筛选和推广优良品种，种植产量高、质量好、生命力强的农作物。太空农作物产量高，质量好，生命力强，这些优点来自哪里？种子发生变化的原因，宇宙射线的辐射、科学力、内部遗传物质发生了微妙的变化，自然、微重力、高真空环境、科学的选育逐渐稳定了良好的特性。太空蔬菜是如何形成的？除去不良的突变植物，栽培4代以上，优良的突变植物、太空蔬菜、突变植物：受一些环境因素的影响，植物种子的遗传物质发生了变化，发育的植物的一些特征也发生了相应的变化。、这种植物就是突变植物。太空蔬菜和我们地球蔬菜有什么区别？外形：更大、颜色的增加味道：更新鲜的营养：更丰富、抵抗力更强的其

5、他价值：说明药用、美化、绿化，例如太空蔬菜的价值。，太空旅行后小植物的种子，可以得到这样的魔力，那么谁是伟大的魔术师呢？科学领域无止境，聪明勤奋的科学家可以在牙齿领域创造不断的开发、创新和奇迹。小植物种子似乎通过太空旅行过程获得了“魔力”。可能有这么多微妙的变化和神奇的用途。事实上，真正的魔术师是聪明勤奋的科学家，他们的知识和工作创造了奇迹！“魔法”是指中毒的吸引力。作者对植物种子的变化感到惊讶，说它好像获得了某种魔力。还把科学家比作对种子产生微妙变化的“魔法师”，称赞科学研究的神奇力量，称赞聪明勤奋的科学家。交换你收集的文本以外的太空蔬菜或花的资料。扩展：扩展想象力，如果你是科学家，你想带什么植物种子太空旅行？培养的产品有什么微妙的变化和神奇的用途吗？种子的自述，我本来是普通的_ _ _ _ _