英语人教版七年级下册unit 1Section A-1a-2b.ppt

1、第一单元，你会弹吉他吗？篮球，网球，乒乓球，我会打篮球2007年.他会玩，你会玩吗？是的，我能。不，我不能。但是我不会弹，不会，我会弹吉他，是的，我会，/不，我不会，弹吉他，我会弹，弹吉他，你会吗？钢琴，弹钢琴，你会吗？是的，我能/a .不，我不会，弹钢琴，我会，打鼓，打鼓，/drm/，你会吗？是的，我能。不，我不会，我会拉小提琴，拉小提琴，说话，你会说英语吗？是的，我能，/不，我不能。英语，唱歌，他会唱歌吗？是的，他能，/不，他不会，你会唱歌吗？跳舞，他会跳舞吗？是的，他能，/不，他不能，/dns/，你会跳舞吗？游泳，她会游泳吗？是的，她能，/不，她不能2007年.画画，她会画画吗？是的，她

2、能。不，她不能。他们会下棋吗？是的，他们可以，/不，他们不能2007年.下棋，弹钢琴，拉小提琴，打鼓，他们是乐器（乐器).弹吉他，打篮球，下棋，打篮球，语言分，1 .2.播放球、棋、牌，播放乐器二胡，曾，中国乐器，改错，1 .姚明打篮球。改：2 .朗朗会弹钢琴。改：姚明打篮球。朗朗会弹钢琴2007年.记忆挑战！他能吗？是的，他能/a .不，他不能2007年.报告：汤姆会_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .但是他不能，1 .唱_ 2 .游泳_ 3 .跳舞吧。抽_ 5 .下棋。说英语。弹吉他_，g，d，b，c，a，f，1

3、a这些人能做什么？把活动和人联系起来，e，B: I can，A: I can，展示自己，画画，弹吉他，跳舞，唱歌，游泳，_俱乐部，_俱乐部，_ _ _ _ _ _ _俱乐部，_ _ _ _ _ _ _俱乐部，_ _ _ _ _ _ _俱乐部，英语，音乐，游泳，象棋，艺术，欢迎加入我们的俱乐部！在英语俱乐部里，我会说英语。艺术俱乐部，在，我能，音乐俱乐部，在，我能，象棋俱乐部，在，我能，游泳俱乐部，在，我能，艺术俱乐部，英语俱乐部，象棋俱乐部，游泳俱乐部，电脑俱乐部，你想加入什么俱乐部？你能吗？我想加入，1b，听录音，给对话编号1-3 .你会游泳吗？不，我不能。我想加入艺术俱乐部。你会画画吗？是

4、的，我能。我想加入音乐俱乐部。哦，你会唱歌吗？是的，我能，1，2，3，画画，跳舞，说英语，弹吉他，下棋，游泳，你会吗？是的，我能/，不，我不能。唱歌，两人一组，说英语，下棋，游泳，我会，但我不会，画画，我会，要点1 .说英语说英语说话意思是说话“，着重说的动作，是不及物动词；也作演说解，此外可作及物动词用，接语言等词。例如：你会说英语吗？你说英语吗？打电话时，习惯用说话；不用谈话。例如我能和玛丽说话吗？请找玛丽说话好吗？说吧用交谈用英语说话用英语讲话谈到谈及说的坏话说坏话称赞说好话责备与谈话，2 .我想加入艺术俱乐部。我想加入美术俱乐部加入五.参加，加入后接团体和组织，意为加入某团体或组织，并

5、成为其中一员我想加入游泳俱乐部。我想加入游泳俱乐部。若表示加入某项活动、聚会、比赛，要加介词在2000年。我希望他能参加比赛。我希望他能加入比赛你愿意和我们一起吃午饭吗？介意我帮你吗？你想什么时候见我们？她听，但她从不唱歌，加入、加入、加入、加入、加入，重点、难点，一、情态动词能的用法(1)它是辅助动词帮助说明能力、意愿等的词，可以吗后跟动词原形，并且它不随主语人称的变化而变化。我会唱歌。他会游泳(2)变否定句直接在能后加不是。我不会跳舞变疑问句直接把能提到主语前你会跳舞吗？你能做什么？二、球类运动、棋类和一日三餐前不加冠词，而乐器前要加冠词。例如(1)打篮球/排球/足球(2)下棋(3)吃早餐

6、/午餐/晚餐(4)弹吉他/弹钢琴，重点、难点，你能重写它们吗？我会下棋(改为一般疑问句(她会说中文(改为否定句你哥哥会打篮球吗？（作肯定回答我们想加入英语俱乐部(划线提问汤姆和艾米会画画吗？（作否定回答)，你会下棋吗？她不会说中文。是的，他能2007年.你想加入什么俱乐部？不，他们不能2007年.你能用英语说这些吗？1.下象棋2.弹吉他3.英语俱乐部4.艺术俱乐部5.加入音乐俱乐部6.我想加入音乐俱乐部，下棋，弹吉他，英语俱乐部，艺术俱乐部，我想加入音乐俱乐部，加入音乐俱乐部7 .你会游泳吗？8.她会弹吉他吗？会9 .你们会画画吗？不会10 .他们会说英语吗？会你会游泳吗？她会弹吉他吗？你会画