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文档简介

1、7.4 实践与探索 用二元一次方程组解决配套问题,滩歌中学,漆红强,木马(3条腿)、板凳（4条腿）三十三. 一百条腿地上站，木马、板凳各多少？,木马腿数+板凳腿数=100,木马数+板凳数=33,考考你,等量关系,香蕉的售价为5元/千克、苹果的售价为3元/千克，小华买了香蕉和苹果共9千克，付款33元。问香蕉和苹果各买了多少？,香蕉的数量+苹果的数量=9,买香蕉的钱+买苹果的钱=33,等量关系,考考你,某蔬菜公司加工140吨蔬菜，该公司的加工能力是：每天可以精加工6吨或者粗加工16吨.现计划用15天完成加工任务. 该公司应安排几天粗加工，几天精加工，才能按期完成任务？,合作探究,粗加工天数+精加工

2、天数=15,粗加工任务+精加工任务=140,用方程(组)解实际问题的过程,问题,方程组,解答,分析,抽象,检验,求解,分析和抽象的过程包括,（1）审题，弄清楚题目中的数量关系，找出未知数，用x,y表示所要求的两个未知数。,（2）找到能表示应用题全部含义的两个等量关系,（3）根据两个等量关系，列出方程组。,方法归纳,1. 妈妈给我20元钱买笔记本和笔，商店里的笔记本价格3元/本，笔2元/支，买笔记本和笔9件，笔记本和笔各能买多少？,随堂练习,笔记本数+笔数=9,买笔记本钱+买笔钱=20,解：设买笔记本x件，买笔y件。 根据题意得：,解方程组得：,答：应买笔记本2件，买笔7件.,2.100个和尚吃100个馍，大和尚每人吃3个，小和尚3个人吃1个，问大、小和尚各多少人？,随堂练习,大和尚+小和尚=100,大和尚吃馍数+小和尚吃馍数=100,解：设大和尚有x人，小和尚有y名。 根据题意得：,解方程组得：,答：大和尚有25人，小和尚有75人.,3. 22名工人按定额完成了 3400件产品，其中三级工每人定额200件，二级工每人定额150件，若这22名工人中只有二级工与三级工，问二级工与三级工各有多少名？,二级工人数+三级工人数=22,二级工完成数+三级工人数完成数=3400,随堂练习,解：设二级工人X名，三级工人Y名。 根据题意得：,解方程组得：,

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