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文档简介

1、第6章概率初步,2频率的稳定性(2交时),1。预示着必然的事件是什么,不可能的事件和不确定的事件是什么。扔图钉学了什么?回顾和思考,(1)事件发生频率m/n (2)实验次数多时,图钉向上的频率在常数附近摇晃。你认为视频中发生的事公平吗?统一的掷硬币,硬币下降后可能出现两种茄子情况:你认为正面朝上和正面朝上的可能性相同吗?1 .问题的柔道(猜测),(1)同桌两个人玩了20次掷硬币游戏,并将记录记在下表中。2 .通过实验操作收集了数据,现在能判断出哪个可能性大吗?(2)累计全部半同学考试结果,将实验数据汇总为,20,40,60,80,120,140,140票,3实验结果分析,频率,实验总次数,4。

2、实验次数少的时候,推测线在“0.5水平线”上下摆动的幅度大,随着实验次数的增加,线在“0.5水平线”上下摆动的幅度越来越小,频率,总实验次数,(4)看上面折线的统计数据,发现了什么规律?实验次数多时,面向前方的频率线几乎稳定在“0.5水平线”。一些历史中数学家所做的掷硬币实验的数据:掷硬币,投掷图钉的共同点和区别是什么?(威廉莎士比亚,美国电视电视剧),想想吧。实验次数多的时候,事件发生的频率在常数附近摇晃。牙齿特性称为频率的稳定性。描述事件A发生可能性的大小数字称为事件A发生概率,并记录为P(A)。学习新事物,事件A发生的概率P(A)的范围是什么?必然事件发生的概率是多少?不可能发生的事件的

3、概率是多少?想想看,在上面的实验中,估计均匀的硬币投掷,正面朝上,正面朝下的概率分别是多少?他们是一样的吗?学习应用节目,1,频率稳定性。2,事件A的概率,记录为P(A)。3,一般来说,在很多重复实验中,我们常常不确定事件A发生的频率,以估计事件A发生的概率。4,必然事件发生的概率为1。不可能发生的事件的概率为零。不确定事件A发生的概率P(A)是介于0和1之间的常数。实地收获,宗堂练习,1 .概率:描述时间A发生的可能性的大小发生概率写为事件A发生的概率。2.一般来说,在大量重复实验中,我们经常预测不确定事件A发生的概率。3.下一个事件发生的可能性为零。()。扔两个骰子,面朝数字“6”牙齿的上

4、方。小明从家到学校花了10分钟,从学校回家花了15分钟。今天是星期天,昨天应该是星期六。小明走路的速度是每小时40千米,基础问题,4 5。小范做了5次统一掷硬币实验,其中3次认为正面朝上,2次认为正面朝上的概率约为3/5,向下的概率为2/5,你同意他的观点吗?你认为他做了更多的实验,结果还是这样吗?6 .口袋里有9个球,其中4个红球,3个蓝球,2个白球,下一个事件发生的可能性为1。()a .从口袋里拿出一个球,正好是红球b .从口袋里拿出两个,都是白球C. 6个球中至少有一个是红球d,提出问题,除了文字,完全相同的卡8。第三章,字各取一张A.A.K,进行实验。经过几次实验,结果如下。上表补充了整体观察形式,估计触摸A的概率,进行合规测试,学

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