第十章《浮力》复习课

1、第十章浮力复习课,主讲人：黄万秀,学习目标,（1）进一步了解浮力的现象，加深对阿基 米德原理的理解；（2）知道物体的浮沉条件和浮力的应用; （3）会判断物体浮力大小.,一,阿基米德原理的理解 及应用,二,浮沉条件及应用,三,浮力知识复习,知识梳理,1、浮力产生的原因（实质）： 方向： ，施力物体： 2、称量法求浮力: 3、阿基米德原理： (1)、内容： (2)、公式：F浮 = = = 从公式中看出：液体对物体的浮力与 和 有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均 。,液体对物体向上向下的压力差 ，即F浮= F向上-F向下,竖直向上,液（气）体,F浮= G - F示,浸在液体中的

2、物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力。,G排,m排g,r液 gV排,液体的密度,物体排开液体的体积,无关,浮力知识复习,下沉 悬浮 上浮 漂浮 F浮 G F 浮 G F浮 G F浮 G 液 物 液 物 液 物 液 物,G,G,4、物体的浮沉条件：,(1) 判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与 G 或比较液 与物 。 (2)请根据示意图完成下空.,=,=,=,浮力知识复习,5、浮力的利用： (1) 轮船：是采用 方法来增大浮力的。 排水量： 。由排水量m 可知： 排开液体的体积V排= ；排开液体的重力 G排= ；轮船受到的浮力F浮 = 。 (2) 潜水艇下潜和上浮是靠 来实现的。 (3

3、) 气球和飞艇是 升空的。气球里充的是密度 空气的气体。,空心,轮船满载时排开水的质量,m排 / g,m排 g,G排,改变自身重力,靠空气浮力,小于,1、阿基米德原理,浮力知识复习,（1）由 两图可知物体的浮力为 。 （2）由 两图可知物休排开液体的重力为 。 （3）由以上两步可得出的结论为 。,甲乙,0.4N,丙丁,0.4N,F浮=G排,浮力知识复习,例1、一个质量为79kg的铁块，浸没在水中所受到的浮力为多少？（铁=7.9103kg/m3，g取10N/kg） 例2、两个体积相同的实心铁球和木球，放入水中，静止后哪个球的浮力大?,浮力知识复习,例1一小球所受的重力为5N体积为 5 10-4m

4、3。将它浸没在水中时，所受的浮力大小为_N（取 g=10Nkg），浮力的方向是_。放开手后，小球将 （填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。 例2、质量相同的木块和铁块放入水中，受到的浮力为F1、F2 , 则F1 F2。,5,竖直向上,下沉,例1有一木块竖直地浮在水面上，有1/5的体积露出水面，若把露出的体积切掉，则 ( )。 A木块将全部浸没在水中 B木块剩余部分4/5浸没水中 C木块剩余部分1/5浸没水中 D木块下沉入水底 【解析】木块漂浮 F浮=G 水gV排= 物gV物 V排/V物= 物/ 水=4/5 物和水不变， V排/V物=4/5 不变， 故切掉露出水面的1/5体积后，剩余体积的1/5就

5、又露出水面，浸没在水中的体积就是剩余体积的4/5。,B,能力提升：漂浮体问题,3,例2容器内盛有水，在一试管里面放一小球后，浮在水面上。如图所示，现将小球取下沉入水中，试管仍浮在水面上，则 （ ）。 A. 液面下降 B. 液面上升 C. 容器底部受到的液体的压强不变 D. 试管下表面受到的液体压强变小,能力提升：液面变化问题,3,【解析】 以试管和小球为研究对象： 球在试管内，试管漂浮：F浮1G 球沉底，试管漂浮： F浮2+F支G 总重G不变， F浮1F浮2+F支 F浮1F浮2 根据F浮水gV排 V排1V排2 液面下降 试管V排变小，h变小，根据pghp变小,同理： 当小球取出放入水中漂浮或悬

6、浮 F浮1=F浮2，V排1=V排2 液面不变,整体法,例3如图1所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中。图2是钢绳拉力随时间t变化的图像。若不计水的阻力，g=10 N/kg，则下列说法正确的是（）。,能力提升：图象问题,图1,A石料没入水中后，受到的浮力为500 N B石料的密度为2.3103 kg/m3 C石料的密度为2.8103 kg/m3 D石料受到的重力为900 N,图2,【解析】 AB段：物体匀速下降：F拉=G BC段：V排增大，F浮增大，F拉减小， CD段：浸没， F浮不变。 G=F拉=1 400 N 浸没：F浮=G-F拉= 1 400 N-900 N=500 N,明确物理过程,答案：AC,1注重物理图形的再现 2注重物理过程的展开 3研究对象的选取 4善于排除干扰因素和分析隐含条件 5将实际问题转化为物理模型,本课小结,浮力综合题解题方法小结,1甲、乙两个实心球质量相等，放入水中后它们露出水面的体积分别是各自体积的1/3和1/2，则（ ）。 A甲、乙两球的体积之比是3:2 B甲、乙两球的密度之比是4:3 C甲、乙两球所受浮力之比是1:1 D甲、乙两球所受浮力