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1、记金华的双龙洞,学习目标,1.了解作者的游览顺序和金华双龙洞的特点，激发同学们对大自然的热爱。 2.学习本课生字新词，有感情地朗读课文，背诵课文。,双龙洞,双龙洞,双龙洞,双龙国家重点风景名胜区简介 双龙国家重点风景名胜区位于浙江省金华市北郊的金华山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均气温比城区低 6 ，是一处以山岳森林为背景，地下悬河、岩溶奇观、赤松祖庭为特色，观光旅游、康体休闲、避暑纳凉、海外朝圣为主要功能的国家重点风景名胜区和国家首AAAA 级旅游区。 双龙风景名胜区分为双龙洞、黄大仙、尖峰山、赤松山、大盘天和家园里六大景区，其中双龙洞和黄大仙为核心景区，主要景点为双龙洞、冰壶洞、朝真洞

2、、桃源洞、金华观和黄大仙祖宫等。双龙风景名胜区的文字记载已有 2000 多年的历史，唐代杜光庭洞天福地记称“第三十六洞天金华山”。,读一读,浙 桐 簇 浓 臀 稍 额 擦 蜿 蜒 乳 据 源,理解词语,浙江 梧桐树 一簇 浓厚 臀部 稍等 额外 摩擦 蜿蜒 乳汁 收据 河源,一、这段交待了什么？,二、齐读第二段，想想作者 在从金华双龙洞的路上 看到什么和听到什么？,景物：映山红 油桶 沙土 新绿,特点： 各色 白色 粉红色 浓或淡,感受：一片明艳,一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。 (听到流水的声音）,三、自由读第三段。思考： 你读懂了什么？,窄,矮,险,孔隙,四、男同学读第四第五段， 女同学思考： 这两段主要写什么内容？重点抓住什么来写？它有什么特点？,（介绍从外洞进入内洞的经过。）,想一想,第六段主要写什么？它有什么特点？,介绍游览内洞的经过,特点,黑,奇,大,这课文主要讲了什么内容？赞扬了什么？你有什么体会？,动脑筋,总结全文,同学们，通过学习记金华的双龙洞这一课，我们欣赏了双龙洞的美丽奇特，领会到了祖国山河

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