九年级数学上册3.4相似三角形的判定与性质3.4.2相似三角形的性质第1课时与相似三角形的高角平分线中线等有关的性质学案新版湘教版_第1页
九年级数学上册3.4相似三角形的判定与性质3.4.2相似三角形的性质第1课时与相似三角形的高角平分线中线等有关的性质学案新版湘教版_第2页
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1、3.4.2相似三角形的性质第1课时与相似三角形的高、角平分线、中线等有关的性质1了解探索得出相似三角形对应线段(高、中线、角平分线)的比与相似比的关系的过程2会运用相似三角形对应线段的比与相似比的性质解决有关问题(重点)阅读教材P8587，自学“动脑筋”“例9”“例10”“议一议”，理解相似三角形对应的三条重要线段的比与相似比的关系(一)知识探究相似三角形对应高的比_相似比，对应的角平分线的比_相似比，对应边上的中线的比_相似比(二)自学反馈如图，ABCABC，相似比为k，ADBC于D，ADBC于D.(1)你能发现图中还有其他的相似三角形吗？(2)相似三角形对应中线的比、对应高的比、对应角平分

2、线的比都等于_活动1小组讨论例1如图，CD是RtABC斜边AB上的高，DEAC，垂足为点E.已知CD2，AB6，AC4，求DE的长解：在RtABC和RtACD中，AA，ACBADC90，ABCACD.又CD，DE分别为它们的斜边上的高，.又CD2，AB6，AC4，DE.例2如图，已知ABCABC，AT，AT分别为BAC，BAC的平分线求证：.证明：ABCABC，BB，BACBAC.又AT，AT分别为BAC，BAC的平分线，BATBACBACBAT.ABTABT.要证线段的比相等，则联想到证明成比例的线段(三角形的边、高、中线、角平分线)所在的两个三角形相似活动2跟踪训练1若ABCABC，且AB

3、2 cm，AB1 cm，则对应角平分线的比为_2已知ABCABC，对应角平分线的比为2，且BC边上的中线是5，则BC边上的中线是_3如图，AD是ABC的高，点P，Q在BC边上，点R在AC边上，点S在AB边上，BC60 cm，AD40 cm，四边形PQRS是正方形(1)ASR与ABC相似吗？为什么？(2)求正方形PQRS的边长活动3课堂小结1相似三角形的对应线段(高、中线、角平分线)的性质2运用相似三角形的对应线段的性质解决相似三角形中边和角的相关问题【预习导学】知识探究等于等于等于自学反馈(1)ABDABD，ADCADC.(2)相似比【合作探究】活动2跟踪训练1322.53.(1)ASRABC.理由：四边形PQRS是正方

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