ME员工个人培训计划制订指引.ppt

1、1.ME个人培训计划指南2010，2，培训计划的大纲、总体结构培训计划三要素行业生成、总监、销售办公室经理和区域经理培训计划模板YN经验个人培训计划制定流程-4个步骤，3、知识和技能列表职业发展方法、专业生成培训计划、总监培训计划、销售经理培训计划、区域经理及以上级别培训计划、其他职能部门的员工培训计划、培训计划的总体框架、知识和技能列表决定基础广度、职业发展方法决定基础深度；4.职业发展方法、知识和培训计划的三个要素：5 .职业发展可以分为两种方式：专业技能发展和管理发展。下图包含两种方式，并且还说明了推广方法。6.如何使用知识和技能列表：列表中列出的知识和技能是培训内容而不是课程，在设计课

2、程时可以包含相应的知识和技能。列表中的关键点可以根据不同的岗位来定义，例如，不适用，理解：掌握基础知识，有知识3360掌握理论，掌握：有实际应用能力，适用：能独立操作，熟练：有6个月的工作经验。Familiar:能独立操作或工作，并能在几个月内表现出色。蔻驰：具有培训他人的能力教练：可以指导/教导他人达到熟悉的水平，根据工作要求、关键绩效指标和职责列出每个职位所需的知识和技能，并根据工作描述将掌握程度分为四个级别。Kpi和责任，建立技能知识清单和确定程度，已完成2009年至2010年的适用版本，并将在2011年后每年根据情况进行调整。为了使其适合公司对员工发展的要求，未来将根据不同的岗位能力模

3、型来匹配知识和技能。7、根据不同学员分类：新人适合岗位，低绩效和高绩效。根据课程内容分类：基础班(普通班)专业班管理班(可以是个人管理和团队管理，个人管理可以包括核心能力)与不同学员的课程相匹配。例如，新主任A:基础课程A、专业课程B、管理课程C、知识与技能列表、学习资源需要根据课程资源、人力与物力资源的整合情况进行分类，并根据不同对象的发展路径和当前工作表现，匹配相应的课程，8、一个重要的概念：员工因其职位高低而对业务和管理能力培训有不同的需求。职位越高，对管理能力培训的要求越高，对基层岗位业务能力培训的要求也越高。行业生成等基本岗位、总监级岗位、经理级及以上岗位、管理能力培训需求、业务能力

4、培训需求、9。销售代表培训计划模板，可以根据组织单位的平均水平设置标准，将行业划分为三类：低、高绩效和适合岗位，10。销售代表岗位课程(YN经验)，11。总监培训计划模板，可根据ou的平均水平设置标准，将总监分为低、高绩效和销售总监岗位课程(YN经验)，13、销售经理培训计划模板，可根据OU的平均水平分为三类，14、销售经理岗位课程(YN经验)，15、区域经理培训计划模板，可根据OU的平均水平分为三类，16、 区域经理岗位课程(YN经验)业务战略，在了解培训计划的总体结构后，还需要考虑业务战略变化带来的工作任务的增减。 例如，工作任务的可能影响是人员流动更快，因此要求行业代的推荐订单更准确，加入更多新的行业代，以及将更多优秀的行业代提升为主管。这意味着新员工的培训仍将占用更多的工作时间，新主管的辅导和管理能力需要提高。工作任务可能产生的影响是如何说服客户同意更换双门冰柜，并熟悉冰柜的调整过程，这将要求