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文档简介

1、第五单元 化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算,化学九年级上册,学习目标,1.理解化学方程式的含义。 2.掌握有关纯净的反应物和生成物间的质量的计算。 3.掌握解题格式，培养解计算题的能力。,问题 1.说出下列化学方程式表示的意义 2H2O2 2H2O 2.求出下列反应的反应物与生成物之间的质量比 (1)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (2)CaCO3 CaO+ CO2,问题 （1）我们在探究氧气的性质实验时需32 g氧气,为了不浪费药品,同学们想一下,需要往试管中加入多少克高锰酸钾? （2）那么，需要3.2 g呢?16 g呢?1.6 g呢? （3）反过来,若加热316 g

2、高锰酸钾,能制得多少克氧气?若是加热分解31.6 g呢？158 g呢？15 .8 g呢？3 .16 g呢？6.3 g呢? 完成“？”部分的数据？,根据化学方程式计算注意问题,1.设未知量时一定要注意质量单位。 2.写出方程式一定要注意配平，要注意方程式的完整。 3.相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面，一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的系数。 4.比例式有两种列法，可以横列也可以纵列。,练一练,氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 g氢气需要氯气多少克?生成氯化氢气体多少克?,化 学 方 程 式 计 算三个要领和三个关键,三个要领： 步骤要完整； 格式要规范； 得数要准确。 三个关键： 准确书写化学式； 化学方程式要配平； 准确计算相对分子质量。,练习,1.用氢气还原氧化铜，要得到6.4 g铜，需要多少克氧化铜? 2.5.6 g铁跟足量的稀硫酸起反应，可制得氢气多少克?（Fe+H2SO4= FeSO4+H2） 3.12 g镁与足量稀盐酸起反应，可制

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