四理性之光与浪漫之声

1、欢迎指导。 古希腊的维纳斯，中世纪的圣母，拉斐尔所写的圣母，请想想四张照片反映了西方人文精神的发展过程，西方人文精神，文艺复兴、宗教改革、中世纪、人文精神的起源、人文精神的消亡、人文精神的复兴发展、人文精神的成熟、第十四课理性的光启蒙运动(概念)引导1718世纪在欧洲兴起的启发和人们的反封建意识，给黑暗中的人们带来光明和希望的运动。 (中心：法国)，理性主义(所谓的理性是人的思考和判断，强调什么事情都必须用人的思考来判断，目的不是依靠天意和神的意志，而是保障人的自然权利。 2、核心思想：3、斗争对象：天主教会和封建专政制度，材料1718世纪的法国资本主义工厂手工业发展程度很高。 但是法国的独裁

2、体制达到了顶峰。 社会成员分为三个等级，司祭和贵族属于第一、二等级，是统治阶级，有政治经济特权的其他人是第三级，是被统治阶级。 新兴资产阶级在政治和经济上受到压迫，他们在封建统治和天主教会之间的矛盾越来越尖锐。 材料1 :随着资本主义的进一步发展，17、18世纪西欧资产阶级的力量日益增强，具有充足的经济力量，而死亡封建专政制度是他们进一步发展的一大障碍。 资本主义经济进一步发展资产阶级的力量，封建独裁制度严重阻碍了资本主义的发展，材料3 :在人文主义伟大思想的光辉面前，中世纪的幽灵消失了。 由于人文主义者的启发，合理的时候欧洲的宗教改革挑战了以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放奠定了基础

3、。 文艺复兴、宗教改革的影响、材料4:16世纪哥白尼的日心从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。 十七、十八世纪，自然科学又取得了飞跃发展，为启蒙思想提供了尖锐的武器。 自然科学的发展，4 .会产生背景(原因)吗？ 下一位启蒙思想家的思想观点及其意义分别是什么呢？伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德、二、启蒙运动的代表人物和主张，自我介绍模板，我的地位我的作品，我批评我的主张受到了影响，二、启蒙运动的代表人物和主张，才能人权人权(主权在民) 民主共和国自由平等立宪君主制，伏尔泰，孟德斯鸠，纯粹合理的批判，人是尊重他人的工具，是资产阶级政治制度的基本原则，“18世纪是伏尔泰的世纪”，启蒙运动领袖，

4、最激进的民主主义者，最终是人类的主体地位，三权分立说，社会契约论，论法精神美国1787年宪法首先实践孟德斯鸠三权分立的原则，主张与实践有何不同：目的：核心：权力制约与平衡，防止专制暴政，君主立宪政体实践：民主共和政体，中国实践，2011年10月9日辛亥革命100周年纪念大会在北京人民大会堂举行， 1911年辛亥革命瓦解了中国对清政府的统治，1912年中华民国临时政府在南京成立，随后颁布了中华民国临时约法，实行了三权分立原则。材料1 :在你睡觉的时候，你可以得到保证。 第二天醒来，你的财产和昨天一样，一点也没有变化。你还保证在午夜半夜，不会被人从你妻子或孩子的怀抱拖走，不会被推进城楼，也不会跑进

5、沙漠。 这也是权利。梦醒后，你有权发表所有想法。 这是权利。被起诉、做坏事、写造成灾难的文章时，你会被依法审判。 这是权利。 想一想：伏尔泰描述人的哪些权利？ 这些权利有什么保障？权利：保障财产、人身自由、言论、法律面前人人平等的法律。 自由只存在于受法律支配的地方。 伏尔泰，问题2关于伏尔泰，卢梭被称为宣传理性最激进的民主主义者。 这是因为，a人民打倒暴君，“主权在民”b教皇是“双足禽兽”，人民应该推翻教皇c教士的贪欲性，人民应该粉碎教会势力d的现存制度，压制自由，重建开放制度，他认为，人们不应该把他人视为方便的工具，而应该尊重他人的心情这和中国古代哪个思想家的主张相似： a、孔子b、墨子c

6、、孟子d、韩非子、问题4康德、三、启蒙运动的影响，让学生们读教材的最后一段，分别从政治、经济、思想三个角度概括启蒙运动的影响。 政治：经济：思想：性质：资产阶级反封建思想解放运动。 丰富发展人文精神内涵，为人类社会创造了宝贵的精神财富。 促进了资本主义经济的发展为资产阶级革命做了舆论准备，以复兴欧洲近代思想界的三次反神学斗争、领导、文艺复兴与启蒙运动、宗教神学(天主教)、封建独裁制度的宗教神学体系、古罗马的希腊文化为名，穿着宗教的“外套”， 抛弃宗教的“外衣”作出合理的判断，人文主义：追求提倡人性的现世生活，追求今生的乐趣，构建资产阶级合理的王国，不同，资本主义的萌芽，资本主义发展到成熟阶段，

7、集中在文学艺术领域，促进思想解放，扩大到政治、哲学各个领域做好资产阶级革命舆论准备，人文主义的诞生、人文主义的成熟、启蒙运动发展人文主义思想是资产阶级领导人意识形态领域的反封建思想文化运动。 促进了资本主义的发展。 同样，理性之光、基本思想：一二三四、孟德斯鸠：三权分立说、伏尔泰：封建独裁、天主教统治、天赋人权、自由、平等、卢梭：天赋人权、主权在民的启蒙运动思想家、立宪君主制、共和制、立宪君主制、知识总结、启蒙运动的根本原因、 资本主义的发展需要，推进资本主义的发展，1、(2010上海卷)“人脱离自己，加上自己还处于不成熟的状态”“不成熟的状态不会被他人引导，没有能力使用自己的理性”“有勇气使

8、用自己的理性！ 以上应该省略的内容有： a宗教改革b文艺复兴c启蒙d空想社会主义，c，考察的角度：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的差异比较，接近高考，2. (2012上海) 19世纪的法国思想家托克维尔说：“没有国家比美国运用18世纪的哲学家更多托克维尔这里所说的“最大胆的学说”的提交人是a门德斯鸠b狄德罗克d伏尔泰，a，考察角度：理解启蒙思想家的主张，3. (2012海南单科卷10 )门德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制，倡导法治。 防止专制的根本方法是，() a以民意制约权力b，以道德制约权力c，以权力d制约权力，考察的角度：理解启蒙思想家的主张，c，4.(2012江苏单科T13 )“他们不承认任何外部权威。 宗教、自然观、社会、国家制度，都受到了最无情的批评。 以前所有的社会形式和国家形式，所有的传统观念，都作为不合理的东西被扔到了垃圾堆里。 ”“这是一个很好的例子。” 材料中的“他们”是同一时代在西方近代思想发展过程中的杰出代表，其中之一是() a .彼得卡拉克b .莎士比亚c .马丁路德d .伏尔泰，d，考察角