《第四节 升华和凝华》课件1.ppt

1、第四节 升华和凝华,学习目标,1、知道升华和凝华的概念 2、知道升华吸热、凝华放热 3、记住生活中常见的升华凝华现象 能够解释一些相关现象,放热,放热,吸热,吸热,固态,液态,气态,液化,熔化,汽化,凝固,?,?,物质能在固态和气态之间直接变化吗?,回顾,1、灯泡为什么会变黑？,2、黑色的物质是怎么形成的？,烧黑的灯泡,看见这只灯泡，你发现 什么了吗？,想一想：,探究物理现象,钨丝,钨蒸气,钨的颗粒,?,升华,凝华,吸热,放热,探究物理现象,升华,物质由固态直接变成气态的现象，叫做升华,固态的冰直接变成气态的水蒸气，是冰的升华,干冰（固态二氧化碳）喷洒到舞台上，迅速升华致冷，使空气中的水蒸气遇

2、冷液化成小水滴,舞台上的白雾是怎样形成的呢？,凝华,物质由气态直接变为固态的现象，叫做凝华,大开眼界,生活中物理现象,水蒸气,凝华,思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？,内侧,答案是：,小冰晶,在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有冰花。,生活中物理现象,霜是怎样形成的,生活中物理现象,“雾凇”,水蒸气,凝华,小冰晶,冰棍外表的“白粉”,生活中物理现象,凝固（放热）,熔化（吸热）,升华（吸热）,汽化（吸热）,液化（放热）,凝华（放热）,物质状态的转变,液态,气态,固态,说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。,9. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花,1. 碘变成紫色的气体,2. 卫生球变小了,3

3、. 霜的形成,4. 雾、露的形成,5.水结冰,6.夏天衣服被晒干,7.冰化成水,8.冬天嘴里呼出的白气,（升华吸热）,（凝华放热）,（液化放热）,（熔化吸热）,（汽化吸热）,（凝固放热）,（升华吸热）,（液化放热）,（凝华放热）,达标训练,水的家族成员,思考,云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？,雾,雪,霜,露,云,雨,云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸气。这时候水蒸气上升到冷的高空以后，便液化成为小水滴，大量的小水滴悬浮在高空中，就形成了云。（液化）,雨：云中的小水滴相互聚集，就形成了大水滴下降成为 雨（液化）,暖湿气流上升,高空，水

4、蒸气温度降低后凝结成小水珠,小水珠聚集成云,小水珠变大时，就下雨了！,雨形成过程图,雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸气遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（液化）,露：天气较热时，空气中的水蒸气清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。（液化）,雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸气凝华成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华）,霜：夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这就是霜。（凝华）霜会使农作物遭受冻害。,玻璃上的冰花,冰花是室内的水蒸气在冰冷的玻璃

5、上凝华而成的,巩固练习,1. 下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中，正确的是（ ） A. 云是水蒸气升入高空时，温度降低凝结成小水滴和凝华成小冰晶而形成的。 B. 雾是浮在浮尘上的空气液化形成的。 C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴 D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又凝固成小冰晶,A,2.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来,雪糕 化了 洒水的地面变干了 樟脑丸越放越小 树枝上生成霜 用铁水浇铸工件 蒸锅上方生成“白气”,熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华,1.夏天，小明为了解渴，去买一支冰棒。售货员从冰柜里拿出冰棒，小明发觉硬梆梆的冰棒上沾着白花花的“粉”； 一剥去包装纸，冰棒上就冒“烟”； 他把这支冰棒放进茶杯里，不一会，冰棒变成一杯水，而茶杯外壁在出“汗”。你能帮助解释这些现象吗？,问题思考？,分析 本题综合物态变化有关知识来进行解答。一支硬梆梆的冰棒刚从冰柜里取出，小明看到的白花花的“粉”就是霜，它是冰柜中的水蒸气在冰棒上遇冷凝华产生的； 一剥去纸，冰棒会冒“烟”，这里的烟实质上是大量小水滴组成的雾，它是冰棒周围的空气中水蒸气遇