第20课 《庄子》故事两则.ppt_第1页
第20课 《庄子》故事两则.ppt_第2页
第20课 《庄子》故事两则.ppt_第3页
第20课 《庄子》故事两则.ppt_第4页
第20课 《庄子》故事两则.ppt_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、两个庄子故事,先进弟子的散文,论语朴实无华,哲理丰富。孟子的笔力雄壮,雄壮有力。荀子的文章气魄雄伟。老子由铁丝请愿,幽深。墨子质朴。庄子,一,庄子,庄子:明主,战国时期的宋国梦人,与孟子大致同时,他继承和发展老子的思想,被誉为道学派的重要人物。庄子思想比较复杂,基本上属于主观唯心主义。主张补全生双亲年。他做过蒙青油漆郑源管理;楚威王想让他会面,但他拒绝了。第二,关于庄子,庄子有很高的文学价值。那篇文章王洋任性,想象力丰富,气势磅礴。庄子共分为内篇、外篇、杂篇33篇。内篇7篇为庄子的外篇15篇和杂篇11篇一般被认为是该文人和后学者赝品。庄子的想象力很丰富,语言可以自由运用,灵活多变,能津津有味地

2、说出微妙的、难以言表的哲理。鲁迅老师称赞道:“那篇文章不能先做王阳牙齿雍容、仪态万方、万方、满洲国弟子的作品。”郭沫若也评价道:“思想家和文章家兼备的人在中国古代哲人中是独一无二的。”因此他的作品被称为“文学的哲学,哲学的文学”。庄子散文的艺术特征,第一,幻想想象,第二,构思巧妙,第三,善于运用雨鞋故事及比喻,第四,文弼王阳明放肆,具有浪漫主义风格。庄子散文对后世的影响,庄子在先秦诸子中无论他的思想或文风如何,都属于南方一界,即楚国文化的代表,即所谓的“张光窟儒”,使他们独特的浪漫主义精神偏离了正道。(威廉莎士比亚,温斯顿,写)李白放荡的诗篇没有直说长子。之后,像柳宗元论文一样主张“老而任性”

3、,紫津兵卖关机记住了追求个性解放的强烈感觉,清楚地吸取了朱秋秋秋收篇的精神。通过阅读惠子上量、注释和工具书文字直译,总结相关古典汉语现象。把握故事道德。直译文本,会师梁国相,庄子去见他。有人对惠施说:“庄子来了梁国,想替你当宰相。”所以惠施很害怕,都搜查了三天三夜。长子去见他说。“南方有鸟,它的名字叫稻田小鸡,你知道吗?稻田小鸡从南海起飞飞往北海。不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜的泉水不喝。这时,一只猫头鹰捡了一只烂老鼠,鸟飞在它前面,猫头鹰抬头望着稻田小鸡,吓了一跳。现在你也不想用你的两国来吓我吗?”,庄子是稻田小鸡的故事意图是什么?蚯蚓的故事中的蚯蚓比喻有高尚旨意的人,蚯蚓(c

4、h)比喻醉汉怀疑君子的小人。庄子把自己比作稻田,把惠子比作猫头鹰,把孔明里禄比作烂老鼠,不仅暴露了自己的立场和喜好,还很尖刻地挖苦惠子。庄子不直言痛叹惠子,以故事说话的方式转弯抹角地骂人,得到了尖锐、痛快、回味无穷的效果。合作探索,一个游泳味文章美和更换。文章美分,1,情节惊人。朋友来祝贺,虽然不喜欢,但很可疑。袭击不马上躲避自己的营地。义愤填膺地回答。婉转地叙述,一针见血。2、人物形象鲜明。惠子利欲熏心,庄子自行守城。3.比喻巧妙而恰当。巧妙地借用了稻田小鸡,故事尖锐地批评了惠子的卑鄙。4、生动的追踪传达。猫头鹰护送“烂老鼠”,充满丑态,看它的形状,让它看起来像听到声音。使用二读、注释和工具

5、书文字翻译文本;总结相关文言文现象。把握故事讨论的本质。直译文本,庄子和惠施在浩水的桥上玩。庄子说。“白鲭鱼(TiO)鱼在河里游得多么悠闲,这是鱼的喜悦。惠施说。“你不是鱼。你怎么知道鱼的幸福呢?”庄子说。“你不是我,怎么知道我不知道鱼的乐趣呢?”惠施说:“我不是你。当然不认识你。你本来就不是鱼。你不知道鱼的乐趣。肯定!”庄子说:“从我们早期的主题开始。说到哪里知道鱼是幸福的,你知道我已经知道鱼是幸福的,你在问我。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,快乐)我在湖水桥上知道。合作探索,庄子主张“游刃有余的鱼”是幸福的,如何表达他的心情?你认为长子和惠子的辩论中谁是胜者?两个故事结合,比较庄子思想、性格、气

6、质等方面的差异。扩大阅读(a),秋季(节选)秋季,百川馆下。大荆流,两卓(s)惇(zh)悬崖之间,牛和马不分。所以风筝,哈伯很高兴,做到了天下之美。顺流向东走,至于北海,向东看,却看不到水的尽头。于是,风筝,河伯开始转过脸来,望着大海,叹了口气说。野鱼有它,文道听一百,以为是蚊药,我也说它。又日我听了小仲尼的气味,开始了光博义的义士,吴弗信;今天我看到孩子的难处,我不到儿子的门就危险了。我在大方的家里成了笑柄。(威廉莎士比亚哈姆雷特)。阅读放大(2)-徐武贵(节选),长子葬礼,经过惠子的墓,伟子说。人们在鼻子的末端涂上苍蝇的翅膀(1)、工匠的石井(2)。世工的石头运根成风(3),听后剪,百乐不伤鼻子,屹立不倒,容貌不减(4)。宋元军听了(5),叫工匠石为寡人努力。工匠的石头说:部长可以品尝它。虽然臣民的素质已经死了很久(6)。师父的死,我也不认为没有质量!我无话可说!“锡(1)云:楚国的首都。牛族,尼苏匠人。白垩():白垩。扩散:涂抹。(2)匠人石:人名,木匠。(。祈祷:请剪吧。(3)根:斧头。(4)实情:无色。(5)宋元君:宋代的国君。(6)质量、质量对、对象。长子给亲朋好友送葬,经过惠施的坟墓,对追随者说。在他的鼻尖上涂上大小白土,让工匠石砍掉白点。木匠用石斧劈出白土,声不响,不伤鼻子,英立不变。宋元听了牙齿的事,就叫张艺石说:请帮我砍一下。工匠石说:我以前砍

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论