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文档简介

1、莫 扎 特,莫扎特一生的三个时期 1.青少年时期（1756-1771） 2.萨尔茨堡时期（1772-1780） 3.维也纳时期（1781-1791）,青少年时期,1756年1月27日出生于奥地利萨尔斯堡的一个宫廷乐师之家。 3岁时，就能在古钢琴上演奏所听到过的旋律片段，显示出惊人的音乐记忆力和对音乐的精准辨别力。 4岁时，跟随父亲学习钢琴。 5岁时，尝试作小步舞曲。 6岁时，随父学习小提琴。 1762年起，6岁的莫扎特开始了旅行演出。 1769年12月获得“波隆纳学院学士”称号。,青少年时期的总结,4部歌剧 16部交响曲 1首小提琴协奏曲 6首小提琴奏鸣曲 6首钢琴奏鸣曲 弦乐四重奏和其他钢琴

2、小曲若干,萨尔茨堡时期,1772年，16岁的莫扎特结束漫游生活，回到了萨尔茨堡，在大主教的宫廷乐队里担任首席乐师。1777年，莫扎特再次旅行演出。 被冷落的旅途生活使他的创作思想逐渐成熟，对社会的认识也逐渐加深。 总结：2首著名的场地协奏曲（G大调K.313，C大调K.332） 1首双簧管协奏曲（K.297） 钢琴奏鸣曲 8部交响曲 5部歌剧,维也纳时期,1781年离开萨尔茨堡，在维也纳开始自由艺术家的生涯。 与海顿的结识使莫扎特受到了很多弦乐四重奏，交响乐 创作方面的启发和教益。 总结：晚期的普鲁士四重奏 他用J.S巴赫和其长子W.F巴赫的的赋格改编的重奏作 品K.404等. 优秀的歌剧和交响曲作品也连续完成。（后宫诱逃 （1782），费加罗的婚礼（1786）等） 还有未完成的安魂弥撒以及其他众多作品。,莫扎特的历史评价,一生充满坎坷，但他的音乐却能保留光辉灿烂和明朗活泼的情绪。 晚年的创作出现了悲剧性和戏剧性的因素。 对创立德国民族歌剧作出了很大贡献。 莫扎特是维也纳古典乐派的代表人物之一。 短暂的一声创作数量众多而质量上乘的作品。

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